5. 卓越績(jī)效講求“有意義”，而不是“干得好”。

這種現(xiàn)象很具有諷刺意義：人們總是能夠把低下績(jī)效和良好績(jī)效做到極致。想想你已經(jīng)把那些毫無(wú)價(jià)值的演講幻燈片反復(fù)修因此不可能做到十全十美。其實(shí)，我所說(shuō)的“卓越績(jī)效”并不是完成工作的標(biāo)準(zhǔn)，而是影響和意義的標(biāo)準(zhǔn)。

6. 卓越績(jī)效是一時(shí)的事業(yè)，也是一生的事業(yè)。

卓越績(jī)效可以是某段時(shí)間內(nèi)的成績(jī)。那時(shí)的你處于巔峰狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值。數(shù)日、數(shù)周甚至數(shù)年的努力終于修成正果。

卓越績(jī)效同樣是一生的事業(yè)。它可以是不斷完善自我和改造外部環(huán)境的決心，也可以是不斷推動(dòng)自我發(fā)展、達(dá)到理想狀態(tài)的動(dòng)力。卓越績(jī)效的時(shí)間跨度因情況而異。

上述六點(diǎn)句句屬實(shí)，不可輕視。

接受挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？

你將要踏上一段不同尋常的旅程：在不同的績(jī)效狀態(tài)中尋找平衡，找到卓越績(jī)效之路，并將它進(jìn)行到底。

市面上同類書(shū)籍都在鼓勵(lì)讀者開(kāi)始新生活，嘗試新方法，走一條不同尋常的工作和生活之路。我不知道你會(huì)怎樣做，但通常我會(huì)在拿到書(shū)后快速翻閱一下，發(fā)現(xiàn)令人眼前一亮的內(nèi)容就會(huì)覺(jué)得“嗯……這個(gè)見(jiàn)解很獨(dú)到……有意思”，我可能會(huì)按照這個(gè)方法試一下。

有時(shí)我會(huì)堅(jiān)持把一本書(shū)讀完，有時(shí)不會(huì)。但當(dāng)我把它重新放回書(shū)架后，一切照舊，看不到什么變化。

我想把這本書(shū)做得與眾不同，讓它切實(shí)幫助讀者改變生活、提高績(jī)效。

在正式閱讀本書(shū)之前，你需要做好以下三點(diǎn)準(zhǔn)備：

1. 全身心投入。現(xiàn)在請(qǐng)回答以下問(wèn)題：你究竟能為卓越績(jī)效投入多少？如果滿分是10 分，你給自己打幾分呢？7 分、4 分、9 分還是幾分？

這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)你閱讀和使用本書(shū)有何意義？你會(huì)不會(huì)隨便翻翻然后就把它丟到一邊？是不是隨便做兩組測(cè)試看看效果如何？會(huì)不會(huì)把所有測(cè)試從頭至尾做一遍，然后期待自己的生活有所改觀，但最后卻不把它放在心上呢？

現(xiàn)在的你究竟處于哪個(gè)位置呢？

如果你給自己打10 分，下定決心要實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效，那又會(huì)怎樣？怎樣充分利用這本書(shū)，抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)呢？

2. 準(zhǔn)備筆記本。本書(shū)顛覆了同類書(shū)的模式。它不會(huì)在每頁(yè)費(fèi)盡筆墨來(lái)介紹作者的觀點(diǎn)，向讀者兜售各種各樣的建議。它更像練習(xí)冊(cè)，介紹了實(shí)用的結(jié)構(gòu)和框架，并設(shè)置問(wèn)題引人思考。在閱讀時(shí)，你就能慢慢地找到自己的發(fā)展道路，從而提高績(jī)效。

你可以直接在書(shū)上作筆記，也可以準(zhǔn)備一個(gè)筆記本隨時(shí)記錄見(jiàn)解、思路和想法，做練習(xí)或者制訂提高績(jī)效的計(jì)劃。

這些練習(xí)可以反復(fù)使用，因此筆記本能派上大用場(chǎng)。每做一次都會(huì)讓你得到新的收獲，產(chǎn)生一些實(shí)用的、深刻的見(jiàn)解。把自己的思想和行為成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，不正是一筆寶貴的財(cái)富嗎？

找個(gè)搭檔相互扶持。小熊維尼的語(yǔ)錄總是蘊(yùn)藏著哲理，它曾說(shuō)過(guò)這樣一

句話：“兩個(gè)好朋友在一起才有意思?！钡拇_如此。

其實(shí)兩個(gè)人在一起不僅能玩得盡興，而且做事效率也會(huì)顯著提升。執(zhí)行書(shū)中的建議有多難，想必你心里很清楚。

所以，可以考慮找一個(gè)搭檔，比如朋友、同事或網(wǎng)友，相互扶持，一起做練習(xí)，一起實(shí)現(xiàn)卓越績(jī)效。在哪里找搭檔無(wú)所謂，但一定要有一個(gè)搭檔。

然后，彼此要經(jīng)常保持聯(lián)系，檢查進(jìn)度，要相互鼓勵(lì)——懈怠時(shí)也要給對(duì)方一點(diǎn)小懲罰。