曾經(jīng)有人問(wèn)一位女士：“你為何把結(jié)婚戒指戴錯(cuò)了手指？”“因?yàn)槲壹掊e(cuò)了人！”她憤然地回答道。在閱讀此書(shū)之前，你要確保本書(shū)適合你。如果你想提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效、改善經(jīng)營(yíng)、優(yōu)化組織，那么我們就站在了一條理想的起跑線(xiàn)上了。你在組織里的職位遠(yuǎn)不如“你是誰(shuí)”重要。為此，你必須或強(qiáng)烈渴望成為領(lǐng)導(dǎo)者，但這并不意味著你必須占據(jù)“領(lǐng)導(dǎo)”寶座。要想改變別人，你必須首先改變自己。自我領(lǐng)導(dǎo)是有效領(lǐng)導(dǎo)他人的關(guān)鍵，自我提升是團(tuán)隊(duì)和組織改進(jìn)的起點(diǎn)。如果你不認(rèn)同我的觀(guān)點(diǎn)，那很顯然我們不合拍。撰寫(xiě)本書(shū)，我有如下三個(gè)主要目的：

◆ 給予刺激。想方設(shè)法惹惱你。通過(guò)此書(shū)，我會(huì)讓你對(duì)現(xiàn)行提升個(gè)人和組織的辦法及效果大為不滿(mǎn)。因?yàn)樗⒎枪┠阆矈蕵?lè)之作，而是你優(yōu)化自身、團(tuán)隊(duì)和組織的奇招佳策。當(dāng)世界，要想脫穎而出，必需發(fā)動(dòng)諸多變革。這實(shí)非易事，又非人人所愿。所以，我不會(huì)輕易放過(guò)你。我會(huì)像個(gè)軍訓(xùn)教官一樣站在你面前，狠下心來(lái)逼你，并且對(duì)你進(jìn)行批評(píng)挑剔。

◆ 引領(lǐng)啟發(fā)。我會(huì)精選大量案例、觀(guān)點(diǎn)和圖表，讓你茅塞頓開(kāi)。既激發(fā)你提升自身，同時(shí)又引導(dǎo)你進(jìn)行組織變革，因此難免出現(xiàn)我認(rèn)為富有啟迪的東西，你可能覺(jué)得比較嗦，而他人也許覺(jué)得好笑的情景。所以必要時(shí)請(qǐng)你標(biāo)出重點(diǎn)、做好摘錄或者直接跳到你認(rèn)為最有意義的部分。

◆ 提供指導(dǎo)。通往高績(jī)效的道路上，陷阱、隱患和死角四處叢生。很多人雖然很想改變和提升自己、團(tuán)隊(duì)和組織，但結(jié)果總是八面受挫。我也曾磕碰得滿(mǎn)身淤傷，吃盡苦頭。所以在帶領(lǐng)你前進(jìn)時(shí)，我會(huì)盡可能地給你指出來(lái)。因?yàn)檎业讲⑹褂眠^(guò)許多高效、實(shí)用的提升自身、團(tuán)隊(duì)和組織的工具、技巧，所以在本書(shū)大部分篇章中，我將大量列舉出來(lái)，以供你選擇運(yùn)用。

經(jīng)過(guò)多年的不斷探索，我總結(jié)出一些有利于提升團(tuán)隊(duì)、經(jīng)營(yíng)及組織績(jī)效的關(guān)鍵原則和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！陡呖?jī)效管理者》專(zhuān)注于挖掘組織成功變革和改進(jìn)所需的基本績(jī)效原則。領(lǐng)導(dǎo)力水平的高低，個(gè)人是否擅長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)以及具體的執(zhí)行情況都將直接決定變革和改進(jìn)的結(jié)果，因此本書(shū)致力于研究和歸納促使組織改進(jìn)、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)和個(gè)人效能提升的基本原則。

探索如何提升個(gè)人效能

人們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：寫(xiě)一本書(shū)，你要花了多長(zhǎng)時(shí)間？如果從開(kāi)始學(xué)習(xí)并應(yīng)用本書(shū)中所講述的提升個(gè)人效能的原則算起的話(huà)，那么我花了20 多年的時(shí)間才寫(xiě)成本書(shū)！

20 世紀(jì)60 年代，我在一座奶牛場(chǎng)長(zhǎng)大。奶牛場(chǎng)緊挨著一座小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)之小以至于唯一的“重工業(yè)”就是一家農(nóng)具鑄造店，外加一位體重300 磅的百科全書(shū)推銷(xiāo)員！父親言傳身教，讓我領(lǐng)悟了努力工作和自給自足的真諦。父親雖然只受過(guò)8 年教育，而且經(jīng)常盤(pán)算著讓我接管家里的農(nóng)場(chǎng)，所以并不太重視我的學(xué)習(xí)、個(gè)人發(fā)展和受教育情況等?？墒窃谀赣H的影響下，我深深地喜歡上了閱讀。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但是中學(xué)后就逐漸退步為中等偏下。10 年級(jí)快結(jié)束時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)完全喪失了興趣，于是索性退了學(xué)。那一年，我16 歲。