序一

從那個春日的午后

黃武雄

一

月前崇建來找我，邀我為他與耀明合著的這本新書寫幾句話。十年來我只兩次答應(yīng)過朋友或出版社替新書寫序，原因是一九九四年生過一場大病之后，便深感時不我與，為書寫序談?wù)搯栴}不易深入，許多序文也有時效，留不下痕跡，我希望多留一點時間做自己內(nèi)心最喜歡做的事。

但當崇建邀我寫序，我便一口答應(yīng)，因為多年來崇建、耀明與一些熱情的教師們在卓蘭山上用他們的青春為理想教育努力。他們積年累月開創(chuàng)出來的經(jīng)驗，淬煉成書，將無比珍貴，而我個人與全人學(xué)校又頗具淵源，在全人還未誕生之前，創(chuàng)校人老胡子便來同我談過辦校的構(gòu)想。我答應(yīng)為崇建與耀明的書寫序，簡直是不假思索。

但細究起來，那種不假思索，是因它理所當然，不容推辭。及至崇建來訪，走后留下書稿，我想起要先讀完書稿，再下筆寫序，終究是新增的負擔，尤其手邊正在趕寫數(shù)學(xué)書，實在也騰不出時間?？墒撬妥叱缃ê?，我坐下來一邊喝著茶，一邊拿起書稿翻看，未料立即入迷，一口氣讀完整本書稿。

讀這本書稿的經(jīng)驗，很像年前讀另一本書稿，標題叫《我與我的那些小野獸》（新苗出版），作者粘峻熊是森林幼兒園的教師，他把十多年來，與鄭世儀、陳麗寬三人在森幼帶幼兒的經(jīng)驗擇要落成文字。

兩本書都引人入勝，讓我在喝完一杯茶的時間里一口氣讀完。當然書讀完的時候，茶涼了，但眼眶是熱的，心是熱的，額頭也是熱的。

兩本書都記載著許多真實而感人的故事，故事中都留下許多會讓人慢慢反思的問題，也鋪陳了許多鮮活的對話與場景。更珍貴的是，故事的敘述里，都有作者面對自己內(nèi)心世界的真誠與坦率。讀者看到書里的孩子們在成長，也看到作為教師的作者一起在成長。用心的讀者說不定讀完書之時，也發(fā)現(xiàn)連自己都變了，變得與過去不一樣了。

兩本書又有一點好玩的類似。我兒子年詢幼時上過森林幼兒園，十一歲進全人學(xué)校，兩本書所寫的許多故事都發(fā)生在他的生活周邊。年前他捧起粘老師寫森幼的書稿，立即入迷，不時對著書吃吃地笑著，最近他捧起崇建與耀明兩位老師合著的書稿，也是立即入迷，不時對著書吃吃地笑著。跟我一樣，兩本書他都一口氣看完?？赐曛笠膊粫r在引用，例如他很喜歡崇建講"傳統(tǒng)的由來"那個笑話（《自由與限制》，71頁），逢人便開心地重講一遍，到處在傳播。