正文

第49節(jié):怎樣培養(yǎng)兒子對事物的辨別能力(2)

卡爾-威特的教育 作者:(德)卡爾·威特(Karl Witte)著


卡爾似乎沒有聽明白我的意思,迷惑不解地看著我。

于是,我便進(jìn)一步向他解釋:"世界上的每一個人都不同,有的善良,有的邪惡。這些不同的人時時刻刻都在我們身邊,要正確地區(qū)分他們是很不容易的。就拿父親的職業(yè)來說,雖然這個世界上還有許多牧師,但真正能夠按照上帝的旨意做事的人并不多。"

"爸爸,我明白了。您說的'同行不同道'就是這個意思。您是真正的牧師,而那位主教不是。"卡爾說道。

聽見卡爾這樣說,我并沒有贊同也沒有反對,只是微微地笑了一笑。

我知道,在卡爾幼小的心靈之中已經(jīng)播上了能夠辨別周圍事物能力的種子。

陽光之下還有陰影

在我們周圍有許多所謂的樂觀主義者,他們認(rèn)為今天天的社會是完善而理想的社會。當(dāng)然,現(xiàn)在我們暫時還沒有受到饑餓的威脅,也可以帶著孩子在周末去陽光下的草地上野餐,享受童話般美麗的生活。然而,任何人也不能否認(rèn)生活中還存在著許許多多讓我們無法承受也無法回避的問題。

"只要真正看看世上的痛苦和悲慘,誰都會感到寒心的。"這是叔本華的一句名言。雖 然叔本華的厭世主義受到了種種譴責(zé),但他仍然是一位偉大的哲學(xué)家。

或許有人會指責(zé)我在這里宣傳厭世主義,說我這樣做會使小孩子變成生活在陰影之中的人。不,首先我不是厭世主義者,我是一個樂觀的人,但不是盲目樂觀主義者。我讓孩子明白世界上除了他們看到的美麗陽光外還有丑陋的陰影,并非是想讓小卡爾變成陰暗的人,相反,我正是要他學(xué)會正視這些陰暗的東西并勇敢地面對它。

有一次,由于天氣特別好,我們商定去鄰村的紐曼河邊搞一次戶外野餐。紐曼河是一條不大的河流,但水質(zhì)很好,清澈見底。

我們這一帶的人幾乎都有個慣例,就是在春天來臨時都會不約而同地去紐曼河邊散步游玩。

由于我平時忙于教區(qū)的工作,很少有時間帶卡爾去。所以卡爾一聽到這個消息就特別激動。

為了讓這次野餐熱鬧有趣,我們還約了鄰居伍德里萊一家。

我們七八個人從住處出發(fā),大約步行了半個小時便來到了紐曼河邊。這時,紐曼河邊已經(jīng)有許多人在那兒起火燒飯了。

經(jīng)過一番簡單的準(zhǔn)備,我們終于在臨時搭起的餐廳上坐了下來。

卡爾高興極了,因?yàn)榻裉斓闹鞑耸撬類鄢缘耐炼篃E拧?/p>

這時,一個胖乎乎的中年男人向我們走來,他一邊走一邊向我們每一個人熱情地打招呼。由于卡爾是個很禮貌的孩子,見這位滿臉堆笑的客人到來便立刻起身讓座。

這人叫米斯泰勒,是我們這一帶很有名的人。

當(dāng)然,我說他有名,并非因?yàn)樗麨槿藗冏鞒隽酥档梅Q贊的貢獻(xiàn),也并非他擁有令人贊嘆的美德。

可以這樣說,米斯泰勒的名氣是令人厭惡的惡名。

見卡爾禮貌地給他讓座,米斯泰勒笑瞇瞇地說了一聲"謝謝"??墒钱?dāng)他正要往那張椅子坐下去的時候,伍德里萊先生大聲嚷嚷起來:"走開,你這個討厭的東西!"

伍德里萊先生的"粗暴"使在座的每一個人都驚呆了,特別是卡爾,他簡直愣在了那兒。

這時,米斯泰勒不得不離開了那張椅子,雖然遇到了伍德里萊先生極不客氣的對待,他仍然保持著笑臉:"干嗎那么兇呀!我只是坐坐而已。"

他一邊說一邊離開了我們,向另一群人走去。

米斯泰勒走后,我發(fā)現(xiàn)卡爾沒有先前那么高興了,他生氣地瞪著伍德里萊先生。

我笑著說:"卡爾,你是不是覺得伍德里萊先生不對呀?"


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