正文

第36節(jié):正確教育孩子的方法(7)

卡爾-威特的教育 作者:(德)卡爾·威特(Karl Witte)著


不僅如此,卡爾在學(xué)習(xí)樂(lè)器演奏的同時(shí),還在教師的幫助下自己編曲子,雖然那還不是真正意義上的作曲,但對(duì)于小卡爾來(lái)說(shuō)已經(jīng)是非常不容易的事了。

卡爾自己創(chuàng)作的那些曲子我至今還保留著。時(shí)至今日,每當(dāng)看到它們時(shí),我總會(huì)想起童年時(shí)卡爾的可愛(ài)模樣。

怎樣喚起孩子的興趣和讓孩子提出問(wèn)題

盡管卡爾有這么多的興趣,從事著各種活動(dòng),可帶有偏見(jiàn)的人們還是認(rèn)為他的生活除了坐在書(shū)桌前面,其他什么也不干。他們甚至認(rèn)為,他可能除了學(xué)究式的知識(shí)外,還會(huì)點(diǎn)外語(yǔ),其他就一概不懂了。

可是實(shí)際情況并非如此。了解我兒子的人都知道,他坐在書(shū)桌前的時(shí)間比任何一個(gè)少年都少。事實(shí)上,他把大量的時(shí)間盡情地花費(fèi)在了玩耍和運(yùn)動(dòng)上,是一個(gè)非常健康活潑的孩子。在學(xué)習(xí)方面,他除了學(xué)習(xí)外語(yǔ)以外,還輕松順利地學(xué)習(xí)了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等。

諸位一定想知道我到底使用了怎樣獨(dú)特的教育方法,才能使孩子能這樣既輕松愉快又學(xué)到如此豐富的知識(shí)。其實(shí)很簡(jiǎn)單,我的教育秘訣在于:?jiǎn)酒鸷⒆拥呐d趣和讓孩子提出問(wèn)題。

兒子長(zhǎng)到三四歲時(shí),我每天早晨開(kāi)飯前都要帶他出去散步一兩個(gè)小時(shí)。但是這種散步不只是,而是一邊談話,一邊。比如我總要抓住幾個(gè)趣的問(wèn)題,講給兒子聽(tīng)。他的思想活躍,想象力也特別豐富,能夠順著我的話音,一會(huì)兒談航海去印度和中國(guó),一會(huì)兒逆尼羅河而上,一會(huì)兒到白雪皚皚的北極探險(xiǎn),一會(huì)兒又在芳香濃郁的錫蘭森林中徘徊。有時(shí)還追溯到幾千年以前,跟隨斯巴達(dá)人攻打特羅伊城;有時(shí)坐在奧德修斯的船上,在未知的海洋洋上迷航;有時(shí)又跟隨亞歷山大的軍隊(duì)遠(yuǎn)征西洋。兒子的地理與歷史知識(shí)就是在散步中打下了基礎(chǔ)。

更多的時(shí)候我們走在植物繁茂的山間小道上,不時(shí)從草叢里挺出一些不知名的野花。我順手掐起一朵野花,叫道:"小子,快過(guò)來(lái),我們一起看看這朵花。"兒子好奇地湊近。我一邊解剖這朵花,一邊向他講解花的生長(zhǎng)特點(diǎn)和作用。我告訴他:"這是花瓣,這是花蕊、花萼,還有隨風(fēng)飄灑的花粉,沒(méi)有它,花兒最后便結(jié)不出果實(shí)……"有時(shí)草叢中會(huì)突如其來(lái)地蹦出一只蚱蜢,我眼疾手快地一把逮住它。這時(shí)候,我們兩個(gè)就蹲下來(lái),頭碰頭一起研究這只昆蟲(chóng)。我會(huì)把蚱蜢的身體結(jié)構(gòu)、習(xí)性、繁殖等知識(shí)盡可能地傳授給兒子。就這樣,我通過(guò)一塊石頭、一草一木等實(shí)用素材來(lái)對(duì)兒子進(jìn)行最生動(dòng)的教育,這比學(xué)校里那些死板僵化的動(dòng)植物課程直觀多了。

其實(shí)只要有心,自然界的一草一木都可以隨時(shí)成為教育的素材,自然界新誕生的一切都可以成為孩子認(rèn)識(shí)與注意的對(duì)象。世界上再?zèng)]有比大自然更好的教師了,它能教給人無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)??墒欠浅_z憾,大多數(shù)的父母和孩子卻未能好好利用它。

每逢節(jié)日,我都要帶兒子到田野里去,摘下一朵花,拔下一棵草,砸碎一塊巖石進(jìn)行觀察,窺視小鳥(niǎo)的窩,觀察小蟲(chóng)的生活狀況等。我利用這些實(shí)物向兒子講述各種有趣的故事,涉及到動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、礦物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等幾乎所有的科學(xué)領(lǐng)域。卡爾非常喜歡植物,采集的標(biāo)本堆積如山,他還用顯微鏡觀察各種東西,同時(shí),還寫(xiě)出有關(guān)各種事物的極其有趣的散文。

有一次,我捉了一只青蟲(chóng)給卡爾看。當(dāng)時(shí),他害怕極了,認(rèn)為這是一種可怕而令人惡心的動(dòng)物??墒牵谖易屑?xì)地向他講述了青蟲(chóng)的生長(zhǎng)規(guī)律之后,他便不再害怕了,因?yàn)樗懒嗣利惖暮怯蛇@種難看的昆蟲(chóng)變來(lái)的,為此,他還寫(xiě)了一篇《美麗從哪里來(lái)》的童話故事。


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