專家導(dǎo)讀

還是先從愛(ài)說(shuō)起吧。

《卡爾·威特的教育》的精髓，就在于愛(ài)的教育貫穿全書。在整個(gè)小卡爾受教育的過(guò)程中，不管是表?yè)P(yáng)還是懲罰，都體現(xiàn)了他的父親老卡爾對(duì)他的愛(ài)。所以，仔細(xì)閱讀本書，我們都體會(huì)到在一個(gè)個(gè)教育理念和教育方法背后的最根本的支撐，那就是無(wú)所不在的愛(ài)。愛(ài)是孩子的基本需要，是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是孩子心理健康發(fā)展的陽(yáng)光和雨露，這并不是空話。

我聽(tīng)過(guò)這樣一件事：一位事業(yè)有成的父親，認(rèn)為自己努力奮斗的目標(biāo)是為了讓孩子有更好的未來(lái)，妻子和孩子是他最珍貴的財(cái)富；工作中相關(guān)的事務(wù)、來(lái)往的工作伙伴在他心目中并沒(méi)那么重要。心理專家請(qǐng)他填寫了一個(gè)測(cè)試表，他才發(fā)現(xiàn)，他把90%以上的時(shí)間、精力都給了那些工作和應(yīng)酬，而在他最珍視的妻子、子女身上，他只投入了不到10%的精力和時(shí)間。

做完這個(gè)測(cè)試，他才明白，他在那些并不喜歡的人和事上浪費(fèi)了太多的生命。愛(ài)不能停留在口頭或只埋藏在心中，更需要行動(dòng)起來(lái)，去和孩子在一起……一個(gè)好的父親，一開(kāi)始就要陪伴在孩子的搖籃邊。

在今天的中國(guó)，面對(duì)著越來(lái)越多的生活壓力，很多父母都很焦慮。很多人覺(jué)得自己的工作繁忙，或者覺(jué)得家庭條件一般，無(wú)法給孩子提供更好的生活條件，很難將孩子培養(yǎng)得十分優(yōu)秀，而這種焦慮往往也會(huì)影響到孩子--兒童的心靈猶如一張白紙，父母的情緒會(huì)讓他們也恐慌不安起來(lái)。

殊不知，普通的家庭環(huán)境一樣可以培養(yǎng)出天才的孩子。老卡爾告訴我們，孩子其實(shí)真正需要的，首先是父母的愛(ài)與關(guān)心，靜靜地陪伴在孩子的身邊，關(guān)注著他（她）的成長(zhǎng)，陪孩子一起長(zhǎng)大。此外，佐以良好的教育方法，任何的家庭都可以培養(yǎng)出杰出的孩子，并把優(yōu)良的早期教育作為傳統(tǒng)傳承下去。

美國(guó)布什家族接連出了兩位總統(tǒng)，就并非因其家境優(yōu)越。布什夫人（巴巴拉·布什，喬治·布什的夫人，小布什的母親）在教育孩子方面，有一套非常著名的、獨(dú)特的"祖?zhèn)?訣竅。她回憶說(shuō)，從祖輩起，他們的家庭一直堅(jiān)持組織家庭朗讀活動(dòng)--給學(xué)齡前兒童朗讀經(jīng)典，從小陶冶他們的情操，培養(yǎng)他們審美的品味。布什家還總結(jié)出許多經(jīng)驗(yàn)來(lái)，比如：給孩子讀書的年齡原則上越早越好；根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)選擇好書……布什家的朋友布朗夫人的兒子先天弱智，布什夫人建議她堅(jiān)持給兒子讀書。布朗夫人從兒子剛出生時(shí)便每天讀書給他聽(tīng)，當(dāng)他上幼兒園時(shí)，就已經(jīng)可以自己朗讀了。

和布什夫人一樣，老卡爾的教育智慧也來(lái)源于生活，他的眾多心得全面而細(xì)致，已經(jīng)幫助很多家長(zhǎng)找到表達(dá)愛(ài)的"更明確的方式"，也幫助培養(yǎng)出了一批快樂(lè)的天才。

孩子的成功并不是偶然的，而是源于父母為之作出的努力；但是如果父母缺乏耐心，孩子本來(lái)的天賦則可能會(huì)喪失……愛(ài)是起點(diǎn)，也是終點(diǎn)，開(kāi)始于父母的耐心與陪伴，行動(dòng)與教養(yǎng)，完滿于孩子光明的未來(lái)與燦爛的笑臉。曾有心理醫(yī)生說(shuō)，如果父母在孩子小的時(shí)候，以愛(ài)心與耐心灌溉他，培育他，在這種環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)像小卡爾一樣杰出，讓父母驕傲與放心。

由此我們會(huì)懂得，在教育孩子時(shí)，父母不僅要有愛(ài)孩子的心，更要舍得付出時(shí)間和精力，陪伴孩子一起健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。如何使孩子的身心得到最豐滿的發(fā)展，使他們成長(zhǎng)為一個(gè)完整的"人"，也許是更為終極的目標(biāo)。

讓我們跟隨本書感受一段愛(ài)的旅程吧。