有專門唱紅臉的。孩子犯了錯(cuò)誤，“黑臉”批評(píng)，“紅臉”撫慰，決不讓他鉆我們教育漏洞的空子。

那到底誰唱“黑臉”，誰唱“紅臉”呢？我是這樣為大家安排的：嫂子是專門的“黑臉”專業(yè)戶，哥哥是“紅臉”專業(yè)戶，我以及我的父母都是“中立國”成員。

為什么要這樣安排呢？

在工作中，我曾與無數(shù)個(gè)家庭有過深入的接觸，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取他們失敗的教訓(xùn)，我總結(jié)出這樣一個(gè)規(guī)律：養(yǎng)育男孩，一個(gè)家庭中必須有一個(gè)“黑臉”，而且這個(gè)“黑臉”必須既要有權(quán)威，又要讓孩子感覺到濃濃的愛意。一般來講，這個(gè)角色由媽媽們來承擔(dān)最為合適。

記得我們這個(gè)協(xié)議剛剛達(dá)成之時(shí)，唱“黑臉”的嫂子對(duì)博博甚是嚴(yán)厲，規(guī)定飯前不能吃冰淇淋就堅(jiān)決不讓他吃、犯了錯(cuò)誤決不妥協(xié)，一定要他向大家做深刻檢討 博博一度對(duì)媽媽的改變很不理解，也經(jīng)常向我們告媽媽的“狀”，但在學(xué)校受了委屈或是遇到了困難，他最先想起的人還是媽媽。

是的，在大多數(shù)家庭中，孩子的飲食起居都由媽媽來照顧，媽媽是愛的傳遞者，即使嚴(yán)厲一些，她們向孩子傳達(dá)得仍然是愛的信息；即使媽媽一直以“黑臉”的角色出現(xiàn)，孩子仍然能夠感覺到她們濃濃的愛意。

但如果“黑臉”的角色由爸爸來承擔(dān)，結(jié)果就會(huì)大不相同。我一直覺得，不管男孩還是女孩，天生對(duì)爸爸有一種懼怕和排斥的情感，或者說，孩子對(duì)爸爸的感情總不像對(duì)媽媽那樣親密，也許這大多是由男性不善表達(dá)情感引起的。在這種情況下，如果爸爸還總是以“黑臉”的角色出來，這便會(huì)極大地拉開孩子與爸爸之間的心理距離?？臻g上的距離常常能增加孩子對(duì)爸爸的思念，但心理上的距離只會(huì)淡化親子間的感情，甚至是引發(fā)親子之間的矛盾。

另外，對(duì)于男孩來講，進(jìn)入青春期后，他們與爸爸的關(guān)系都要進(jìn)入一個(gè)緊張階段，他們會(huì)莫名其妙地疏遠(yuǎn)爸爸、反抗爸爸 在此之前，如果爸爸所扮演得一直是“黑臉”的角色，他們對(duì)爸爸的反抗和逆反就會(huì)更猛烈，此時(shí)爸爸如果一直與他唱反調(diào)，男孩很有可能就會(huì)因此而走上彎路。

中國古代的家庭教育一直都信奉這樣一條原則 “嚴(yán)父慈母”，但在現(xiàn)代社會(huì)，我建議家有男孩的家庭要反過來運(yùn)用 母要嚴(yán)，父要慈。至于家庭中的其他成員，如祖輩、叔叔、姑姑等，最好是站在“中立”的角度，這也是為了保持家庭教育中“嚴(yán)”與“慈”的比例平衡。

在從事教育研究的過程中，我一直秉持著這樣一個(gè)觀念：教育不是某個(gè)家庭成員的責(zé)任，而是整個(gè)家庭的責(zé)任。所以我所提倡的“嚴(yán)”與“慈”的比例也是針對(duì)整個(gè)家庭而言的。

提到嚴(yán)與慈的比例，我不得不提一下我的女兒。在教育女兒的過程中，我們一直遵循著這樣一個(gè)原則：給她的愛永遠(yuǎn)要比對(duì)她的嚴(yán)厲要多一點(diǎn)。當(dāng)然，這樣表述或許有些抽象，如果非要用數(shù)字來表示，我覺得“慈”與“嚴(yán)”最恰當(dāng)?shù)谋壤龖?yīng)該是6：4或者是7：3。

在每個(gè)孩子的成長過程中，犯錯(cuò)誤是再所難免的，在沒有外力的約束下，知錯(cuò)不改或是明知故犯也是時(shí)常會(huì)發(fā)生的事情。所以，在教育孩子的過程中，做家長的必須要表現(xiàn)出嚴(yán)厲的一面，才能既給予孩子外力的約束，又適時(shí)地樹立自己的權(quán)威。但對(duì)于女孩來說，她們那小小的心靈是非常敏感的，如果家長太過嚴(yán)厲，她們很容易就會(huì)感覺不到家長的愛。所以，對(duì)于女孩，為了她們的健康快樂成長，家長的所給予的愛永遠(yuǎn)要比嚴(yán)厲多一點(diǎn)。

但這個(gè)比例對(duì)那些淘氣的男孩并不適用，對(duì)于男孩的教育，我一直主張“嚴(yán)”與“慈”的比例是5：5。這并不是說男孩不需要家長的愛，我只是在表明，對(duì)于這些精力旺盛，更愛調(diào)皮愛搗亂的男孩來說，“嚴(yán)”要適當(dāng)?shù)亩嘁恍?。?dāng)然，這里的“多”只要相對(duì)于女孩的教育而言的。實(shí)際上，如果“嚴(yán)”與“慈”的比例真的達(dá)到的5：5，男孩的表現(xiàn)就會(huì)越來越可圈可點(diǎn)。

5：5到底是怎樣一種概念呢？在這里，我