美國非常注重在中國發(fā)展教育，一是在中國本土辦學校，二是吸納中國留學生。1949年以前，中國接受現(xiàn)代教育的人中，直接和間接地接受美國思想的人非常多，范圍涉及各行各業(yè)，例如著名的宋氏三姐妹，她們完全介入了中國最高領(lǐng)導層。因此，長期以來，中國知識階層和社會上層形成了明顯的親美傾向。毛澤東年輕的時候，也以華盛頓為榜樣，并毫不隱瞞地稱贊美國。與之相對應(yīng)的是，中國早年派往日本的留學生也很多。但是，由于日本對中國犯下的罪行，并且始終不肯向中國誠懇認錯，使得親日勢力在抗日戰(zhàn)爭以后就不再有什么影響。改革開放以后，中國赴日的留學生也不少，但由于歷史關(guān)系，親日勢力在當今中國很難產(chǎn)生大的影響。第二次世界大戰(zhàn)期間，美國與中國并肩作戰(zhàn)，雙方的關(guān)系更加緊密。開羅會議時，美國將蔣介石也納入其中，中國儼然因為美國而成為美英蘇之后的世界第四大國。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國又將中國納入聯(lián)合國五個常任理事國之一，甚至還打算將琉球也交給中國，中美關(guān)系在這一時期走得很近?？傮w來看，在中國走向現(xiàn)代化的近代歷史中，美國最成功地在中國培養(yǎng)了親美的傾向，這一傾向主要體現(xiàn)在中國的知識分子和工商階層中。

1949年以后，中國與美國的關(guān)系由于意識形態(tài)和冷戰(zhàn)的原因，出現(xiàn)了嚴重的對立?？陀^上說，造成這一對立局面的原因并不是單方面的。改革開放以后，中美關(guān)系漸漸恢復正?；?。但是，有幾個因素左右著近30年的中美關(guān)系，使得中國對美國的態(tài)度出現(xiàn)了復雜的局面，并深刻影響了中國的國內(nèi)局勢。首先，兩國關(guān)系的正?；]有改變美國自冷戰(zhàn)以來形成的以意識形態(tài)劃分敵我的方式，加上新保守主義思潮成為美國社會的主流，二元對立、非此即彼的粗暴思維，使得美國常常無端地指責中國，甚至采取各種手段壓制中國，或給中國制造矛盾，特別是向臺灣出售武器，阻礙中國的和平統(tǒng)一，使臺灣問題成為中美關(guān)系中最重要、最敏感的核心問題。美國的這種做法引起很多中國人的不滿。其次，中美之間經(jīng)貿(mào)發(fā)展迅速，但是，美國常常把單方面的政治標準當成經(jīng)濟談判中施壓的砝碼，硬是把一些純粹利益關(guān)系偽裝成高尚的原則，而與此同時，美國自己也并非那么高尚。這也同樣引起很多中國人的不滿。

美國的很多做法都是出于它的國家利益，只要真正理解它的本質(zhì)，并沒有什么可怕的。但是，由于中國國內(nèi)存在一個特殊現(xiàn)象，使得我們有必要正視這個問題，這就是在中國知識階層和工商階層長期存在的親美傾向。這一傾向在改革開放以后發(fā)生了嚴重的傾斜，使得中國國內(nèi)的知識界、輿論界，在中美關(guān)系的天平上，常常倒向美國一方，鮮見客觀公正的立場。與此同時，人們還漸漸發(fā)現(xiàn)，美國借由這個方式在“精神和商業(yè)上”的“最大收獲”，要么是傷害了中國的現(xiàn)實利益，要么將傷害中國的長遠利益。因此，中國知識階層的這個傾斜，究竟是如何產(chǎn)生的？

如今在中國社會發(fā)生重要影響的知識分子，大多都經(jīng)歷過“文革”。他們在那段痛苦時期，遭受了很多個人的不幸，看到了社會的很多陰暗面，造成信仰的坍塌。改革開放之后，這批中國人要么是恢復了以前同美國的聯(lián)系，要么是紛紛到美國留學，要么是通過各種媒介了解到美國。中美兩國現(xiàn)實中富裕程度的差距，使他們從一個極端走向另一個極端。過去個人經(jīng)歷所產(chǎn)生的對中國社會的不滿，轉(zhuǎn)化成對整個中國的不滿，并將這一不滿延伸到中國幾千年的“歷史”。美國的冷戰(zhàn)意識和新保守主義恰好為這些中國人提供了理論基礎(chǔ)?！拔母铩苯Y(jié)束后的“傷痕文學”，如今幾乎成為“仇恨文學”。