我們列舉了無(wú)數(shù)的事例證明：人們只要勤勞勇敢，就會(huì)在科學(xué)、商業(yè)、文學(xué)和藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域取得突出的成就。他們的成功故事告訴我們，貧窮和艱辛帶來(lái)的困難并不是不可戰(zhàn)勝的。發(fā)明創(chuàng)造給我們國(guó)家?guī)?lái)大量的財(cái)富和無(wú)窮的力量，這無(wú)疑很大程度上要?dú)w功于那些出身底層的勞動(dòng)人民，如果沒(méi)有他們?yōu)閲?guó)家作出的貢獻(xiàn)，難以想象我們國(guó)家的今天會(huì)是一個(gè)什么樣子。

發(fā)明家們開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)最偉大的工業(yè)文明，開(kāi)啟了一個(gè)工業(yè)新時(shí)代。因?yàn)樗麄兊陌l(fā)明，人類(lèi)才獲得各種生活必需的、舒適的、奢侈的物品；正因?yàn)樗麄兊闹腔酆托燎趧谧鳎覀兊娜粘Ｉ畈抛兊萌绱溯p松和美妙。他們智慧的結(jié)晶在我們生活中隨處可見(jiàn)——我們的食品、衣服、家具，給我們送來(lái)陽(yáng)光又為我們御寒的玻璃，照亮街道的霓虹街燈，陸上和海上的交通工具以及生產(chǎn)各種各樣必需品和奢侈品的工具，這一切都應(yīng)歸功于人類(lèi)智慧的頭腦和辛勤的勞動(dòng)。我們的生活因?yàn)檫@些發(fā)明創(chuàng)造而更加美好。我們每天都能享受到這些發(fā)明創(chuàng)造帶來(lái)便利的同時(shí)，生活也在變得更加富有，社會(huì)福利也更加完善。

最勤奮、技術(shù)最熟練的人

蒸汽機(jī)是我們這個(gè)時(shí)代早期的發(fā)明，但其構(gòu)想早在幾個(gè)世紀(jì)前就已經(jīng)萌芽了。與其他發(fā)明創(chuàng)造一樣，蒸汽機(jī)的出現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造也是逐步發(fā)展而來(lái)的，每一個(gè)階段都繼承了上一個(gè)階段的研究成果。在繼承的過(guò)程中，后來(lái)者繼承著前輩的勞動(dòng)成果，也許這個(gè)成果在當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么用途，但繼承人努力將其發(fā)展到一個(gè)更高的階段。

這是一個(gè)歷經(jīng)數(shù)代人的探索模式：提出蒸汽機(jī)構(gòu)想的英雄亞歷山大，他的構(gòu)想并沒(méi)有銷(xiāo)聲匿跡，就像是埋藏在埃及木乃伊手中的小麥種子一樣，會(huì)生長(zhǎng)發(fā)芽，一旦被現(xiàn)代科學(xué)的光芒照射，種子會(huì)生長(zhǎng)得更加茁壯?；蛟S當(dāng)初蒸汽機(jī)的原始想法并沒(méi)有多大的現(xiàn)實(shí)意義，當(dāng)它從理論的構(gòu)想中走出來(lái)，并運(yùn)用于實(shí)踐時(shí)，意義就非同小可了。當(dāng)我們現(xiàn)在使用這些形形色色的機(jī)器時(shí)，才能從心底里感受到發(fā)明家們?cè)诿媾R艱難時(shí)鍥而不舍的執(zhí)著精神！沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng)，怎么可能有這些偉大的發(fā)明和設(shè)計(jì)呢？實(shí)際上，這個(gè)創(chuàng)造發(fā)明的過(guò)程，本身就是人類(lèi)自立自強(qiáng)精神的體現(xiàn)！

在蒸汽機(jī)的發(fā)明過(guò)程中，我們看到了軍事工程師薩瓦立、達(dá)特茅斯的鐵匠紐卡蒙、玻璃安裝工卡雷、機(jī)械工波特、工程師史密頓以及那個(gè)最著名的人物——勤奮、堅(jiān)毅、不知疲倦的數(shù)學(xué)儀器制造師詹姆斯·瓦特，用他們的雙手和辛勤的勞動(dòng)，讓蒸汽機(jī)開(kāi)啟了一個(gè)文明時(shí)代的序幕。

瓦特以勤奮著稱(chēng)，他用他的一生證明了一個(gè)道理：凡是取得偉大成就的人，并不一定是一個(gè)天賦最高、能力最強(qiáng)的人，但他一定是一個(gè)最勤奮、技術(shù)最熟練的人。與瓦特同時(shí)代的許多人都比他知識(shí)淵博，但是卻沒(méi)人像瓦特那樣，為了把他所掌握的知識(shí)用于實(shí)踐而付出了如此艱辛的勞動(dòng)。瓦特不僅十分注重實(shí)際，還養(yǎng)成了細(xì)心觀(guān)察的好習(xí)慣，這種習(xí)慣是一切智慧的源泉。因此埃奇沃斯先生堅(jiān)持這樣一種觀(guān)點(diǎn)：人們智力上的差異取決于早年觀(guān)察習(xí)慣的培養(yǎng)，而不是表面上的人與人之間能力的差別。

當(dāng)瓦特還是個(gè)懵懂的孩子時(shí)，他對(duì)科學(xué)的濃厚興趣就在擺弄玩具時(shí)悄悄萌芽了：父親木匠鋪里的四分儀，激發(fā)了他對(duì)光學(xué)和天文學(xué)的興趣；體弱多病的身體，迫使他去探究生理學(xué)的奧秘；在鄉(xiāng)村度假，又吸引他去研究植物學(xué)和歷史。當(dāng)瓦特沉迷于制造數(shù)學(xué)儀器時(shí)，突然接到一個(gè)制作一架風(fēng)琴的任務(wù)，盡管他對(duì)音樂(lè)一竅不通，求知欲促使他開(kāi)始研究音律，不久后他就成功地造出了一架風(fēng)琴：同樣，當(dāng)格拉斯哥大學(xué)的紐卡蒙把蒸汽機(jī)模型交給瓦特修理時(shí)，瓦特立即開(kāi)始學(xué)習(xí)所有關(guān)于熱能、蒸氣和壓縮的知識(shí)，同時(shí)，他在機(jī)械學(xué)和建筑學(xué)方面也頗有造詣。