"要解決這個(gè)問題，方法只有一個(gè)：就是在徹底理解的基礎(chǔ)上記憶。"

（關(guān)于李大鵬輔導(dǎo)趙璐背誦三角函數(shù)的方法，由于篇幅較長(zhǎng)，且難度較大，并不一定適合一些低年級(jí)的讀者閱讀，所以列入本章附錄。低年級(jí)的讀者可以直接跳過不看。）

本章學(xué)習(xí)卡片：不理解，無記憶

1.記憶的目的是為了應(yīng)用

人腦不應(yīng)該去和電腦比拼記憶力。我們記憶的目的不是為了挑戰(zhàn)自己的記憶力，而是為了在中高考中幫助我們解題，或者用來解決別的實(shí)際問題。有意義的東西才去記，沒意義的東西就不要記。

不要迷信一些花里胡哨的記憶訣竅。比如，不管是用"諧音法"還是"圖形法"還是別的什么方法來強(qiáng)行記憶圓周率后的幾十位數(shù)字，這些東西都是沒有意義的。有這個(gè)功夫，不如多解幾道數(shù)學(xué)題，對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)更有幫助。

2.根據(jù)知識(shí)的用途來決定記憶的重點(diǎn)

并不是所有需要記憶的東西都要記得一清二楚才算"記住了"。只要得到了我們背一個(gè)東西所希望得到的收獲，就算"記住了"。

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等理科公式的記憶，目的是為了計(jì)算解題，所以重點(diǎn)在于知道它的來龍去脈，用起來才靈活；語文的詩詞和文段，重點(diǎn)在于理解它的構(gòu)架和文筆，寫作的時(shí)候才能借鑒，至于個(gè)別字詞記憶有點(diǎn)小差錯(cuò)，其實(shí)沒什么關(guān)系；歷史政治知識(shí)的記憶，重點(diǎn)在于記住歷史事件的脈絡(luò)和政治理論的邏輯結(jié)構(gòu)，在分析問題回答問題的時(shí)候能夠用得上，至于具體的表述，不需要記得一字不差；英語文章的背誦，重點(diǎn)在于加深對(duì)單詞、語法和句型的理解，背完之后把文章忘了都沒關(guān)系，記住文中有用的語法和句子結(jié)構(gòu)就行。

3.只有真正理解的東西才能記得牢

記憶=90%的理解+10%的背誦?；ㄔ诶斫馍系臅r(shí)間一定要比背誦的時(shí)間多，這樣學(xué)習(xí)才有效率。沒有建立在理解基礎(chǔ)上的死記硬背，只會(huì)有兩種結(jié)果：第一、記得慢，忘得快；第二、記得快，忘得更快。

如果有一些知識(shí)記起來很痛苦，或者不斷地背又不斷地忘。首先要懷疑的不是自己的智商，而是自己對(duì)這些知識(shí)有沒有徹底理解。

4.徹底理解是指明白過程而不是記住結(jié)果

在某一塊知識(shí)的內(nèi)部，如果你知道它里邊最簡(jiǎn)單的概念與最復(fù)雜的內(nèi)容之間的聯(lián)系，那么你對(duì)這一塊知識(shí)，就算徹底理解了。它強(qiáng)調(diào)的是過程，而不是結(jié)果。

在復(fù)習(xí)解析幾何的時(shí)候，你可以先問自己："解析幾何最簡(jiǎn)單的概念是什么？"然后問自己："解析幾何里面哪些地方我覺得最難？最搞不清楚？"然后，你試著用各種方法讓自己搞清楚，怎么從這些最簡(jiǎn)單的概念一步一步推出最難最復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。只要你把這個(gè)過程搞清楚了，那么，這些難點(diǎn)對(duì)你而言，就可以算是徹底理解了。這個(gè)方法，對(duì)任何一種有規(guī)律的知識(shí)，都是有用的。

5.把握知識(shí)的規(guī)律可以讓記憶事半功倍

在徹底理解的基礎(chǔ)上，把握知識(shí)的規(guī)律，可以讓我們的記憶事半功倍。尋找規(guī)律的方法，將在下一章詳細(xì)講解。

本章思考題

1.按照李大鵬給趙璐講解毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》的方法，背誦柳永《雨霖鈴》。

寒蟬凄切。對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。

都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。

執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。

今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?

此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。

便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說。

2.按照李大鵬給趙璐梳理歷史知識(shí)的方法，梳理出世界近代史的記憶脈絡(luò)。

3.按照李大鵬講解的記憶全等三角形相關(guān)知識(shí)的方法，記憶一下相似三角形的相關(guān)知識(shí)，或者其他一些自己覺得似懂非懂的數(shù)學(xué)公式。

4.找到余秋雨《陽關(guān)雪》的全文，仔細(xì)閱讀，然后按照本章的方法背誦前三段文字。（本題難度較大，讀者可以讀完第4章以后再來思考本題。如果不喜歡《陽關(guān)雪》的文筆，也可以另找一篇文章，從中挑出自己喜歡的一兩段文字來試著背誦。