3.2記憶方法實戰(zhàn)教學(xué)1：詩詞背誦

十分鐘休息完了，趙璐又老老實實地坐回到位置上聽李大鵬講課。李大鵬已經(jīng)把白板擦了個干干凈凈，問："你還記得我剛才講了啥吧？"

"記得、記得。你寫了一堆數(shù)字，就是一個數(shù)列，這個數(shù)列上的每個數(shù)都等于前面兩個數(shù)之和。"

"我寫這些數(shù)字出來是為了說明什么??？"

"嗯……說明記東西需要先找到它的規(guī)律，才能記得又快又好，不能死記硬背。"

"不錯，你只要能記住這一個道理，我剛才就算沒白講。這個道理雖然簡單，卻是我們提高記憶力的第一原則，千萬不能忘了。具體怎么個用法，我先給你舉個語文的例子，然后再給你舉個歷史的例子，然后再給你舉個數(shù)學(xué)的例子，以后還有別的科目的例子。毛澤東的《沁園春·長沙》，你學(xué)過吧？"

"學(xué)過。"

"會背嗎？"

"呃，這個……讓我想想。好像有什么'同學(xué)少年'吧。"趙璐咬著舌頭想了一會，又搖了搖頭，突然調(diào)皮地笑起來，"記不得了。不過，呵呵，高考也不會考默寫吧。你剛才不是說高考不考就沒有意義嗎？"

"胡說，我什么時候說過高考不考就沒有意義？"

"噢……"趙璐呶呶嘴，"我記得你好像說過嘛。"

"我說的是……"李大鵬咽了一口氣，"我說的是，高考不考不一定就沒有意義。"

"這句話你肯定沒說過，我敢打賭。"

"嗯，咳、咳……實際上，我兩句都沒說過。我說的是--我被你氣暈了頭啦，忘了自己說什么了。讓我想想。嗯……我說的是：沒有意義的東西高考不會考。像一些古詩詞，還有一些優(yōu)秀的現(xiàn)代文文段，雖然高考不會直接考，但是背誦這些詩詞和文段，可以提高我們對古詩詞、古文、現(xiàn)代文的鑒賞和閱讀能力，也可以提高我們的寫作水平。所以，背誦這些東西還是很有意義的。

"前面我不是跟你講過嗎，我高中時候?qū)懽魑牡乃揭恢辈惶?，而且老是提不高。后來我就用一個月的時間猛背了很多自己喜歡的文段，背完之后作文水平就迅速提高。今天我先教你背詩詞，再教你背現(xiàn)代文。不過方法都是一樣的：徹底理解、找出規(guī)律、逐步背誦。"