1教化和星球的夢境

此刻，你的所見所聞都是幻覺，你頭腦清醒，卻深陷夢境。

大腦無時不在幻化夢境，無論是清醒著，抑或是酣睡著。區(qū)別在于：大腦清醒時，囿于某些約束，我們認(rèn)知事物時往往會墨守成規(guī)；而當(dāng)大腦酣睡之際，枷鎖不復(fù)存在，夢境可以天馬行空，變幻無常。

人類一直生存在夢境中。在我們出生之前，前人已經(jīng)編織出了一個巨大的夢境，叫做"社會的夢境"或"星球的夢境"。星球的夢境源于數(shù)以百萬計瑣碎、細小夢境的積累，他們支撐了有關(guān)家庭、社區(qū)、城市、國家，最終支撐了整個人類社會的夢境。這巨大的星球夢境包含了一切社會規(guī)范、信仰、法則、宗教、文化差異，以及形式各異的政府、學(xué)校，紛繁復(fù)雜的社會事件和假期活動。

我們生而具有認(rèn)知的能力，長輩們則向我們灌輸社會的認(rèn)知方式。社會充滿了條條框框，以至于當(dāng)新生兒呱呱墜地時，我們就引導(dǎo)他們?nèi)ソ邮苓@些社會法則。在人生旅途中，父母、學(xué)校和宗教一路引導(dǎo)我們?nèi)ジ惺芎驼J(rèn)知。

注意力是一種能力，它幫助我們集中精力于關(guān)注之物。分散注意力，我們可以同時感受到數(shù)以百萬計的事物；集中注意力，我們的關(guān)注點能夠在腦海中留下深刻的印象。周圍的人們不斷吸引我們的注意力，進而反復(fù)灌輸他們的理念，最終讓我們銘記于心。這也正是我們認(rèn)知周遭一切事物的方式。

經(jīng)過專注地學(xué)習(xí)，我們最終看清了社會的全貌。我們深諳社會運行的法則：信任與懷疑；接受與拒絕；善與惡；美與丑；對與錯。所有的這些社會行為規(guī)范和理念都已約定俗成。

坐在課堂里，教師的授課吸引了你；去教堂禱告，牧師的教誨吸引了你；和父母兄弟共處，出于同樣的動機，他們也試圖吸引你的注意力。而同時，我們自己也在學(xué)習(xí)如何吸引他人的注意力，這甚至逐漸發(fā)展成了競爭愈發(fā)激烈的需要。孩子們?yōu)榱艘鸺议L、老師和朋友的注意而競爭。"快看我，看我在做什么！""嗨，我在這里呢。"這種被關(guān)注的需要愈發(fā)強烈，一直延續(xù)到了成年時期。

初涉世事，最初是語言吸引了我們，同樣，借由語言我們學(xué)會如何感受和認(rèn)知社會。語言是人類相互了解和溝通的鑰匙。語言中包含的任何字母和單詞，在某種意義上都是一種約定俗成的契約。在某些書籍里，我們稱之為"頁碼"。一旦我們抓住了語言這把鑰匙，人類就能夠相互吸引、相互影響。