第二，找到角色，實(shí)現(xiàn)自我。

每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是從關(guān)注自己開始，然后慢慢地開始關(guān)注周圍和社會(huì)。一味沉浸在自己世界的人生必然是狹窄和單一的，我們?nèi)松淖畲蟮呢?zé)任之一就是找到自己在社會(huì)中的角色，并出色地完成這個(gè)角色。

第三，了解自己和自己的文化。

我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，如果能明確自己是什么人、想要什么、能做什么，那么，我們?cè)谒嗣媲熬湍芴固故幨?、堂堂正正，不?huì)迷失自我，也不會(huì)無(wú)所適從。尤其身處我們現(xiàn)在多種文化并存、多種價(jià)值觀激蕩的時(shí)代，如何才能更加了解這個(gè)世界？首先，我們要更了解自己和自己所處的環(huán)境，聽聽自己內(nèi)心的聲音，找到自己的答案。這樣，我們的步伐才能更穩(wěn)健，更有力。

第四，德才兼?zhèn)洹?/p>

不是老生常談，不是故意唱高調(diào)，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我在前面也講了很多。只單純擁有才華的人，是不會(huì)受到歡迎的。有才華，還要懂得如何去讓才華發(fā)散出來(lái)。如何發(fā)散，這個(gè)需要品德來(lái)助力。凡是受到愛戴和擁護(hù)的人，一定是靈魂高潔、品德高尚的人。

第五，柔韌性和創(chuàng)造性。

做個(gè)柔軟的人，這點(diǎn)很重要。

我們面對(duì)的東西太多，每天都有海量的信息涌向你，里面有各種各樣的文化觀、價(jià)值觀，你可以不認(rèn)同，可以有選擇，但是，你不能去拒絕，把它們排斥在外。

不要被固有觀念包圍，不要堅(jiān)硬得不能改變。不接受別人，最終也會(huì)被別人遺棄。

通融，柔軟，有韌性，知變通，才能在這個(gè)紛繁錯(cuò)綜的環(huán)境中游刃有余，并且影響別人。

第六，歷史的、世界的眼界。

一個(gè)是縱向的思考，一個(gè)是橫向的觀察，都要有意識(shí)地去培養(yǎng)。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，兩者都具備，方能更加了解當(dāng)前環(huán)境，在多種文化相交的形勢(shì)下迅速作出正確的決策。

最后，人際交往能力。

都說(shuō)現(xiàn)在是情報(bào)的洪水時(shí)代，能夠自由自在地組合各種情報(bào)為我所用的人才越來(lái)越多。因此，知識(shí)的多寡已經(jīng)不是最重要的了，比單純的知識(shí)積累更重要的是運(yùn)用知識(shí)的能力。

而比運(yùn)用知識(shí)的能力更重要的，是人脈和為人處世的能力。

個(gè)人的力量終歸有限，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)能得到別人的協(xié)助，誰(shuí)就更能取得成功。而優(yōu)秀的人往往在這一點(diǎn)上做得很出色。真正的領(lǐng)導(dǎo)者的能力最終取決于如何協(xié)調(diào)和引導(dǎo)人際關(guān)系的發(fā)展走向。

以上是對(duì)七種素質(zhì)的概括，下面我會(huì)結(jié)合孩子們的經(jīng)歷，就每一種素質(zhì)，詳細(xì)地跟大家交流。

他的熱情不能只溫暖自己，更要溫暖到別人

有人沒有上學(xué)就取得了非凡的成就，也有人即使名牌大學(xué)畢業(yè)，也沒做出什么特別的貢獻(xiàn)。我那擔(dān)任耶魯大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)的三兒子洪柱，曾在2005年新生開學(xué)典禮上致歡迎辭時(shí)這樣說(shuō)過(guò)：“但凡是取得成就的人，他的人生目標(biāo)都很明確。”