幫助“羞孩”的黃金法則

許玉玲

有的孩子非常害羞，有的孩子則像個(gè)小小外交家。害羞的孩子是真的不受歡迎，還是他們低估了自己？作為父母，我們應(yīng)該做的是，讓家變成孩子獲得能量的能量場，而不是滋生消極、自卑的溫床。

一讓家成為愛的堡壘

順順是個(gè)乖巧的小姑娘，在家里口齒伶俐，但是出門后卻不愛說話。媽媽并不著急，耐心、平和地對待順順的表現(xiàn)，鼓勵順順的每次努力，欣賞她的獨(dú)特和可愛，這讓順順一直保持著良好的自我感覺。

每次去超市、商場，媽媽都不忘記帶上順順。媽媽明白，每一次出行順順都有很多機(jī)會去跟人交流：幫媽媽付賬，找阿姨稱東西，幫媽媽要餐巾紙……叔叔、阿姨們一次次的稱贊，媽媽心里偷著樂，順順也樂此不疲，每次都滿意而回：“媽媽，完成任務(wù)了！”

媽媽筆記：

*溫和、有耐心的父母和老師，有安全感的家庭，有歸屬感的學(xué)校，是幫助孩子克服害羞最基本的良方。

*行動第一。不要怕麻煩，在一點(diǎn)一滴中慢慢地給孩子創(chuàng)造安全的人際交往機(jī)

會，讓孩子從交往實(shí)踐中體驗(yàn)到成就感，享受到與人交往的快樂。

二害羞的孩子更需要看到自己積極的一面

銘銘是個(gè)男孩，很少與人打招呼，媽媽每次讓銘銘打招呼，他都會扭過頭去。礙

于面子，媽媽總會解釋一下：“我們銘銘很害羞，從不與人打招呼！”時(shí)間長了，銘銘更不愿意主動交流了。媽媽筆記：

*不要給孩子貼上害羞的標(biāo)簽?？偙毁N標(biāo)簽的孩子會自己說：“我害羞了！”父母不要在別人面前評論自己孩子的害羞表現(xiàn)，盡量換成積極的字眼，如我們正在學(xué)習(xí)做個(gè)有禮貌的孩子呢，他要多觀察一會兒等。

*讓孩子知道，每個(gè)人至少都有一件自己想做的事情最終能夠做成。更多積極的

評價(jià)，經(jīng)常和他分享成功的快樂，孩子的自我滿意度會逐漸提高。

三無論何時(shí)，我們都有責(zé)任讓孩子擁有良好的自我感覺

穎穎家來客人了，媽媽鼓勵穎穎跟阿姨打招呼。穎穎羞紅了臉，好久才說出“阿

姨好”，媽媽提示穎穎說：“大點(diǎn)聲寶貝，阿姨沒聽見?！边@時(shí)，羞紅了臉的穎穎扭頭就跑了。

媽媽筆記：

*當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時(shí)候應(yīng)該及時(shí)肯定，見好就收，讓孩子獲得成就感，下次

才能更進(jìn)一步。如果父母要求太高，乘勝追擊，很有可能孩子就逃避了。

四回憶大方的場景，大聲講出來

粼粼一向見到人很少打招呼，但是上次見到媽媽的同事張阿姨時(shí)，可能是張阿姨

給人的感覺很和氣，粼粼一下子就接受了，很熱情地跟張阿姨打招呼，讓媽媽喜出望外。

后來媽媽多次提及這件事情，告訴粼粼：“粼粼你還記得嗎？上次你見到張阿姨的時(shí)候，很熱情地跟她打招呼，張阿姨直夸粼粼有禮貌，媽媽也為你感到高興呢！”粼粼眨巴著眼睛聽著，一副很滿足的樣子。他可以感受到自己大方的舉動讓媽媽和張阿姨非常開心，自己也很有成就感。

媽媽筆記：

*6歲以前，孩子對情景的記憶非常深刻。父母要抓住寶寶的這個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常幫助他回憶自己偶爾表現(xiàn)出來的很大方的場景，那種受到贊許的感受，會不斷增加交往的信心。

五孩子的自我反省能力很強(qiáng)，有時(shí)候只是需要時(shí)間

*害羞也分場合

大多數(shù)孩子的害羞是有選擇的。比如，見到有些人的時(shí)候表現(xiàn)出害羞，而對另外一些人則不。還有一些孩子見到一些事物也會表現(xiàn)出害羞，比如某些圖畫等，這都是非常正常的，因?yàn)閷Σ煌暮⒆?，同一個(gè)事物引起的感受不同。

*害羞并非終身烙印

隨著環(huán)境的變化和社會經(jīng)驗(yàn)的積累，很多原來害羞的人長大后變得不那么害羞了。在這當(dāng)中，家庭和學(xué)校等環(huán)境的作用不可低估。