學(xué)校里的毒性教條

人到了學(xué)校以后，也會有很多毒性教條，這些毒性教條將會追隨人們一輩子。這其實是對人的一種考驗，人們可以學(xué)習(xí)在面對毒性教條時怎樣去做解脫，而不是盲目地接受毒性教條然后加以抱怨。假定家里面沒有一個毒性教條，人怎么會長大？假定老師沒有做錯一些事情，學(xué)生又怎么會明白道理呢？

一個人在太單純的環(huán)境里面是長不大的。所以家庭越富裕，社會越繁榮，有些人的腦筋就越不管用。全世界腦筋最發(fā)達(dá)的兩種人是猶太人和中國人，就是因為他們所受的折磨最多。很多人的聰明是后天啟發(fā)出來的，不是生下來就有的。

上學(xué)以后，老師要給學(xué)生的每一個學(xué)科打分?jǐn)?shù)，甚至體育也要打分。其實只要學(xué)生運動了，只要達(dá)到健身的目的就行了，不一定非要打分。

現(xiàn)在很多人會覺得分?jǐn)?shù)是代表一個學(xué)生的價值的，所以學(xué)生為了考高分，就會去作弊。但是有的人天生對數(shù)學(xué)沒有興趣，他的基因里面沒有這套東西，所以怎么學(xué)也學(xué)不好，怎么考也考不了高分。其實分?jǐn)?shù)并不能代表一個人的價值，但是直到畢業(yè)以后大家才會明白這個道理。事實也在證明，很多當(dāng)初考試成績好的人畢業(yè)以后，不一定在社會上混得比那些考得差的人強，因為工作跟考試是兩回事。