聽結(jié)巴唱歌有什么樂趣？我是搞不懂，反正這幫孩子不厭其煩地一直聽了兩個(gè)月。

為了滿足大家的樂趣，劉紫建只能變著花樣地唱，然后看著一幫孩子笑得扶著墻站不起來，或者直接在地上打滾。

他換來了什么？充其量也就是一兩個(gè)小時(shí)的群體活動(dòng)時(shí)間，還往往沒有這么久。他的母親身體不好，常常半倚靠著院門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，用她那低低的嗓音呼喚著：“紫建，回家吃飯?！?/p>

“你媽媽叫你回家吃飯”，這是時(shí)下的流行語，放在那個(gè)年代，放在劉紫建身上，總覺得慘兮兮的。其他的孩子，玩在興頭上，什么都聽不見，可是紫建卻能，他于是和大家告別，怏怏不快地回了家。

那個(gè)年代的孩子能玩什么？沒什么可玩的，那個(gè)年代的大眾活動(dòng)，基本就是彈球啊、拍洋畫什么的；當(dāng)然，有一群孩子追跑打鬧也挺帶勁的。那是個(gè)首都蓬勃建設(shè)的年代，假如不太遠(yuǎn)的地方建了個(gè)工地，那就太有樂趣了。小威常帶著大家去冒險(xiǎn)。

冒險(xiǎn)也是分等級的，工地野大野大的，藏個(gè)貓貓，和點(diǎn)稀泥，爬爬管子，這都是刺激的游戲！時(shí)不常的，工地的工人就來轟，大家跑得快，故意落下劉紫建讓人抓。總而言之，與其說帶著他跟著大家玩，還不如說是大伙一起玩他。

孩子們玩了他兩個(gè)月，慢慢也就膩了。聽結(jié)巴唱歌，聽了兩個(gè)月，誰也笑不出來了。于是，小威挑頭，跟紫建說了拜拜：“你瞧，你太慢了，又那么笨，不適合跟我們待在一起。你也不用唱歌了，你回家吧?！?/p>

紫建沒哭，這出乎小威的意料，他扭頭慢吞吞地走回去了。大家有點(diǎn)失望，然后義無反顧地接著玩。

光陰荏苒，又過了兩年，一晃到了小學(xué)四年級，小威的父親因工作原因換了房，就先離開了這條胡同。我跟他生離死別的，倆人都掉了眼淚。

再過一年他上了初中，我是五年級。電話剛剛普及，太貴，裝不起，我倆就一直保持通信來往。

那個(gè)時(shí)候，除了我，小威還和之前幾個(gè)好朋友保持通信。

有一天，其中的一人在信中這樣寫道：威哥，你還記得紫建嗎？其實(shí)我好多次都想跟你說來的，咱們那時(shí)候玩得太過分了。該怎么說呢，其實(shí)我也不想提，不過說出來我心里痛快多了。我現(xiàn)在是個(gè)轉(zhuǎn)校生，受到其他同學(xué)排擠，不過我還行，挺得住。因此我就體會到，當(dāng)初紫建被咱們折騰有多慘。我和紫建住在一個(gè)大雜院里，你是知道的。那幾個(gè)月，紫建跟著咱們玩，可是，他每天回家都會哭。他媽媽身體不好，所以他也不敢回家哭，就只能在大雜院黑糊糊的小過道里縮著。好幾回被我碰見了，我有心安慰他，又不知該怎么開口?，F(xiàn)在想想挺后悔的，我倆在不同的初中，我也搬走了，所以現(xiàn)在說什么都晚了。威哥，沒別的，我忽然想起來，覺得難過，跟你瞎嘮叨，你別往心里去。最后，祝愿大家都學(xué)習(xí)順利，萬事如意吧。

小威看了這封信，慌了！

原因之一，是他在慢慢長大，從調(diào)皮討厭的小威開始成長為成熟穩(wěn)重的老威。他漸漸有了同情心，也意識到了自己所作所為給別人帶來的傷害。最重要的原因是，大塊頭的他抬頭往前看看，左邊那一排的前幾個(gè)位置，坐著的正是劉紫建。

他和他被“大撥轟”①到同一所初中。

著實(shí)讓老威感到心煩意亂的是，他的那位朋友的來信，多少有些預(yù)言的意味，而且預(yù)言得非常準(zhǔn)確——?jiǎng)⒆辖ㄔ谛碌膶W(xué)校里，依然吃不開！