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第一章 0~2個(gè)月寶寶的互動(dòng)游戲(7)

和寶寶一起做的游戲大全 作者:藥志勝


會(huì)知道握住你的手以后,你就會(huì)上下移動(dòng),從而能慢慢理解握手的含義。

徐博士溫馨提示:

注意不要太大力的搖動(dòng)寶寶的手,只要輕輕搖晃,讓寶寶感到很高興即可。做這個(gè)游戲的時(shí)候,最好是雙眼看著寶寶,讓寶寶學(xué)會(huì)看人。

媽媽須知:

與人類智慧最密切相關(guān)的兩個(gè)動(dòng)作是舌頭和手的動(dòng)作,讓寶寶進(jìn)行觸覺訓(xùn)練主要是讓寶寶經(jīng)過手對(duì)物體的感覺來認(rèn)識(shí)物體的性質(zhì)。這種觸覺刺激的認(rèn)知必定讓寶寶體驗(yàn)到不用雙眼認(rèn)識(shí)物體的喜悅。

寶寶笑一笑

游戲目的:

這項(xiàng)游戲能鼓勵(lì)寶寶笑口常開。

游戲步驟:

1.抱著寶寶輕輕地前后搖擺。

2.隨著搖擺的幅度,用食指輕輕地?fù)崦爝叺钠つw,然后說:“一、二、三、笑一笑”。

3.當(dāng)寶寶朝你微笑時(shí),要面露微笑,夸獎(jiǎng)他:“寶寶,真棒!”不斷重復(fù)這一游戲。

游戲互動(dòng):

當(dāng)你撫摸寶寶的嘴唇時(shí),他會(huì)下意識(shí)的咧開嘴笑。這時(shí)你要及時(shí)回應(yīng)寶寶。通過不斷的重復(fù)這個(gè)游戲,寶寶就會(huì)養(yǎng)成咧嘴笑的習(xí)慣。

徐博士溫馨提示:

寶寶嘴唇的皮膚很敏感,所以大人撫摸的時(shí)候要溫柔。

媽媽須知:

寶寶還不會(huì)說話之前,他只能用自己的方式與你交流。也許是一點(diǎn)聲音、一個(gè)動(dòng)作、臉部的表情、目光的注視或逃避,這都是寶寶給你的暗示。不要吝嗇你的回應(yīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來,他會(huì)哭得更少,晚上會(huì)更安靜。

3)語言能力發(fā)展游戲

陳蓉購物回家,婆婆又在放《阿彌陀佛》給朵朵聽!陳蓉心里郁悶至極,朵朵這么小就天天聽這種恐怖兮兮的音樂,會(huì)不會(huì)留下什么后遺癥!陳蓉嘗試著跟婆婆溝通,可婆婆堅(jiān)持放這種音樂,說是可以清心明欲、增長無上智慧。正在陳蓉一籌莫展的時(shí)候,表姐李茜來了,終于有專業(yè)人士來主張正義了?!胺鸾桃魳肥情_智、增慧、身心健康的好音樂,可以多聽,尤其清新、明快、爽朗的佛教音樂?!北斫愎麛嗟叵铝瞬脭?。陳蓉聽后不哼聲了,只在心里暗想:“為了寶寶的未來,我忍!

這個(gè)階段的寶寶要做語言訓(xùn)練的話,就要從聽覺開始。各種能發(fā)出聲音的材料都可作為訓(xùn)練工具,如小鈴、八音盒、鑰匙串、勺子輕敲碗邊等。玩時(shí),爸爸媽媽可以在寶寶的左邊、右邊、上邊、下邊、前后等處搖鈴,或者發(fā)出其他的響聲,讓寶寶辨別聲音從何處發(fā)出。盡管你看不到寶寶對(duì)此會(huì)有明顯的反應(yīng),但對(duì)他以后語言能力的發(fā)展有積極的影響。

2個(gè)月的寶寶聽見媽媽的聲音會(huì)做出積極反應(yīng),會(huì)嘗試著發(fā)出簡單聲音。他的舌頭和嘴唇還不是很靈活,發(fā)音的時(shí)候是氣息往往會(huì)隨著張口大小來變化,所以他往往會(huì)發(fā)出獨(dú)特的“咿咿呀呀”的聲音。

寶寶語言的訓(xùn)練隨時(shí)可以進(jìn)行,如:睡覺前傾聽搖籃曲等節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美的樂曲,可以刺激寶寶的聽覺器官,促進(jìn)大腦機(jī)能的發(fā)展,訓(xùn)練寶寶的傾聽能力,等等。另外,父母在和寶寶身體接觸時(shí),要盡量跟寶寶說話,這種簡單而又始終如一的談話,對(duì)寶寶的語言發(fā)展非常重要。

父母可以先叫寶寶的名字,然后用目光注視他,并開始用一種歌唱的聲音來發(fā)出“a”的聲音,接著再撫摩他,沖著他微笑,稍停一會(huì)兒,再做一遍。當(dāng)寶寶哭泣后,父母發(fā)出與他們哭聲相同的聲音;笑的時(shí)候也發(fā)出與他們節(jié)奏相同的聲音,這都是可以促進(jìn)寶寶語言發(fā)展的游戲。

音樂聲里鈴鐺響

游戲目的:

訓(xùn)練小寶寶的聽覺,開發(fā)寶寶的右腦。

游戲步驟:

1.將繩子一端系在能響的玩具上,另一端套在寶寶的小手腕上。

2.拿著寶寶的手臂,輕輕搖晃,使鈴鐺發(fā)出聲音。

3.引領(lǐng)寶寶自己晃動(dòng)手腕,讓玩具發(fā)出聲響。重復(fù)幾次之后,他便會(huì)體會(huì)到自己的動(dòng)作和聲音的聯(lián)系。

(插入鈴鐺響)

游戲互動(dòng):

當(dāng)寶寶注意到自己手上的搖鈴時(shí)會(huì)很好奇,他甚至?xí)胗昧硪恢皇职砚忚K摘下來。這個(gè)時(shí)候大人要注意引導(dǎo)寶寶,并告訴她鈴鐺響了。要努力讓寶寶喜歡這個(gè)游戲,并且讓他學(xué)會(huì)自己搖鈴?fù)妗?/p>


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