第5章　方法問題：我是否擁有實現(xiàn)夢想的策略？

我們必須尋找

我們必須掌控自己的命運，設(shè)想一種物質(zhì)生活，

然后真正開始實現(xiàn)我們的夢想。

——雷·布朗

幾個月前，參加完國家橄欖球聯(lián)盟的比賽后，我和一幫朋友聚餐。他們大都是30來歲，而我60歲，算是他們當(dāng)中資格最老的一位。所以我決定問他們一些有關(guān)橄欖球、政治和夢想的事情。我問了一個問題，“如果你能做一件事情去改變這個世界，你覺得會是什么事情呢？”有些人從來都沒有想過這個問題，所以很難回答。有些人則說了一些復(fù)雜而崇高的目標。

“那你覺得會是什么事情呢，約翰？”在很多人分享了他們的答案之后，有人這樣問我。我思考過這件事情。我的回答是，我要教世界上所有的孩子去閱讀。我相信閱讀的能力可以幫助他們學(xué)習(xí)其他知識，也有助于他們的個人成長。

潛能的夢想

最近，我讀了一篇文章，文章說有個人也一直在考慮通過幫助孩子們閱讀來改變世界。值得贊揚的是，他不僅是在夢想，而且正在努力使夢想成為現(xiàn)實。他叫尼古拉斯·尼葛洛龐帝。事業(yè)之初，他在麻省理工學(xué)院學(xué)習(xí)建筑，專攻計算機輔助設(shè)計的突破性領(lǐng)域。1966年，在獲得學(xué)士和碩士學(xué)位后，他留在麻省理工學(xué)院任教。從那以后，他就一直致力于計算機輔助創(chuàng)新項目的研究。

我必須承認我是個不懂科技的人。我坐下來寫作時，只有一支筆和一本標準拍紙簿。然而，我讀到了一篇讓我為之著迷的文章。文章介紹了一臺被命名為XO且只需150美元的筆記本電腦，這是專門為幫助發(fā)展中國家的兒童學(xué)習(xí)而設(shè)計的。而這正是尼古拉斯·尼葛洛龐帝的創(chuàng)意。

1982年，尼葛洛龐帝應(yīng)法國政府邀請，參與了一個發(fā)展中國家計算機輔助實驗的項目。用史蒂夫·喬布斯捐贈的一些電腦，尼葛洛龐帝和另外一些人與塞內(nèi)加爾的兒童進行了合作。該項目取得的成功有限，但這一經(jīng)歷催生了他日后的“每個孩子擁有一臺筆記本電腦”（“人人電腦”）的想法——這一創(chuàng)意旨在為全世界發(fā)展中國家的兒童設(shè)計出一種廉價筆記本電腦，這種筆記本電腦即使在那些沒有自來水，沒有電，或者還沒通電話的地區(qū)也能使用。

尼葛洛龐帝夢想設(shè)計出一種新穎、堅固且簡便的機器。這種機器沒什么移動配件，即使在環(huán)境惡劣的情況下也能很好地運轉(zhuǎn)。它會自動與其他同類型的計算機聯(lián)網(wǎng)，同時也很省電。（它甚至能用太陽能或者手搖產(chǎn)生的能量。）它用的所有軟件都是開放資源，也就是說這些資源不受版權(quán)保護，任何人都可以使用、訪問和改進。這一概念被稱為“100美元筆記本電腦”。

尼葛洛龐帝有40年的創(chuàng)新經(jīng)驗，他有能力促成這一機器的發(fā)明。然而，讓他著迷的并不是技術(shù)，而是這一技術(shù)將能幫助到的人。就像他經(jīng)常和人們說的，“‘人人電腦’是一項學(xué)習(xí)計劃，而不是一項筆記本電腦計劃。”尼葛洛龐帝的想法被收錄到了“人人電腦”計劃的使命宣言當(dāng)中：“所有國家最寶貴的資源都是孩子。我認為國家應(yīng)當(dāng)把資源用在開發(fā)孩子的內(nèi)在能力上，讓他們知道如何學(xué)習(xí)、分享和創(chuàng)造?！蔽覀冋J為XO筆記本電腦可以應(yīng)對這一挑戰(zhàn)，這是一臺專門為孩子們“學(xué)習(xí)知識”而設(shè)計的機器。