知道未來需要什么樣的人才,并做好角色的過渡
你今天所做的努力是為了明天,現(xiàn)在的大學(xué)生活是為了日后的職業(yè)發(fā)展。問問自己:現(xiàn)在你會做什么?這個問題是以后你應(yīng)聘時主考官會問你的。大學(xué)時候就要了解未來世界需要什么樣的人才,并朝那個方向努力,然后逐漸做好從學(xué)生到職場新人的過渡。
未來世界需要的人才是復(fù)合型人才
“21世紀(jì)最缺的是什么?人才!”而“21世紀(jì)什么最貴?還是人才!”
《天下無賊》里的賊頭黎叔這樣說。賊都需要有技術(shù),而真正企業(yè)所需的人才更是需要有技術(shù)有專業(yè)知識,才能適應(yīng)市場發(fā)展,經(jīng)濟進(jìn)步。具有一項專業(yè)技能,并在另外領(lǐng)域有特長的復(fù)合型人才更是市場上最缺乏而企業(yè)又求之若渴的人才類型。各行業(yè)各地區(qū)對復(fù)合型人才的需求非常強烈,企業(yè)偏愛復(fù)合型人才。
復(fù)合型人才就是多功能人才,其特點是多才多藝,能在很多領(lǐng)域大顯身手。當(dāng)今社會的重大特征是學(xué)科交叉,知識融合,技術(shù)集成。不僅要求我們在專業(yè)技能方面有突出的經(jīng)驗,還要具備較高的相關(guān)技能。比如隨著IT技術(shù)完全融入銀行、保險、證券之中,那么,通曉金融、IT兩大領(lǐng)域的金融業(yè)人才就是復(fù)合型人才,而這類人才將在未來幾年內(nèi)十分搶手。
我平時在給企業(yè)做培訓(xùn)時,特別喜歡用以下這個圖來表示社會發(fā)展相應(yīng)要求的幾種人以及他們相對的知識結(jié)構(gòu)。
“I”型
這種人只有專業(yè)技能,但知識面很窄,深度夠但廣度不夠。就如同在原始社會,男人掌握狩獵或女人掌握織布就可生存一樣,到了現(xiàn)在社會已經(jīng)過時。
“一”型
這種人能力很全面,是一個雜家,博采眾家之長,但缺乏深入研究和創(chuàng)新。也就是說,寬度很廣,專業(yè)能力不強。這就是社會上出現(xiàn)大學(xué)的必要性。
“T”型
這種人不但有一門專業(yè)技能,還有較寬廣的知識面,在做專業(yè)性工作時能有比較深入的研究。但是,他們的缺點是不冒尖,沒有創(chuàng)新。
“十”型
這種人既有較寬的知識面,又在某一點上有較深入的研究,他們適應(yīng)能力強,敢于出頭、冒尖,有很強的創(chuàng)新精神,但是掌握的技能還不夠多。
“ ”型
這種人有較寬廣的知識面,同時具有兩門或以上的專業(yè)技能。這種人能同時做好多種專業(yè)性工作。這種人才在社會上有較強的適應(yīng)性。
“木”型
未來世界倡導(dǎo)多元化,對人才的要求越來越多元。“木”由一橫一豎一撇一捺組成。一橫代表綜合素質(zhì),一豎代表大學(xué)專業(yè),一橫代表綜合素質(zhì),一撇和一捺可以代表畢業(yè)后自己進(jìn)修的兩種能力,比如計算機和英語。我覺得,這樣的人集中了前面幾種人才的優(yōu)點,是真正的復(fù)合型人才。
做好職場新人轉(zhuǎn)型的七大過渡
從宏大的“人生理想”向現(xiàn)實的“職業(yè)理想”過渡
第一份工作對大學(xué)生們的沖擊是巨大的,他們從高高的象牙塔走下來,懷抱的是理想化的思維方式,是指點江山的做事方法。然而就業(yè)壓力大,選擇余地小,能夠?qū)I(yè)對口,就已經(jīng)很不容易了,這常會讓他們感到理想與現(xiàn)實之間的落差太大,一時難以接受。當(dāng)務(wù)之急需要的是把理想轉(zhuǎn)化為職業(yè)目標(biāo),并制定出切實可行的計劃,去實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),搭起一座橋梁讓自己從理想走入現(xiàn)實。實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)有很多的途徑,要結(jié)合自己的綜合因素去選擇一條最適合自己的途徑,更快地實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),從而最終實現(xiàn)職業(yè)理想。
從青蘋果“學(xué)校人”向成熟“職業(yè)人”過渡
同樣的實習(xí)經(jīng)歷,可以出現(xiàn)不同的出路和結(jié)局。關(guān)鍵是你自己的路怎么走,雖說自己做主,但也要首先認(rèn)識到究竟要在實習(xí)過程中獲得什么,怎么才能把握實習(xí)機會為自己求職增加砝碼?實習(xí)生一定要擺正心態(tài),在做事方面,首先要調(diào)整好自己的心態(tài)。一顆浮躁的心會帶著你的眼睛在各個職位、各個企業(yè)之間來回游移,你會覺得這個工作你能做,那個也能做,最后導(dǎo)致連最簡單的都做不好。