李濤在爸爸的潛移默化下，形成了為社會盡自己的力量的思想。在一次作文課上，老師讓同學(xué)們說自己的理想，李濤說他的理想是當醫(yī)生，為社會上正在遭受病痛折磨的人解除痛苦。

李濤將自己的理想和社會理想結(jié)合在一起。他明確了自己和社會的關(guān)系，在樹立個人理想的時候才會將其與社會理想結(jié)合起來。

第二，讓男孩明白個人理想和社會理想之間的關(guān)系

父母要讓男孩認識到個人理想和社會理想是辯證統(tǒng)一，相輔相成的關(guān)系。

一方面，社會理想決定和制約著個人理想，為個人理想的實現(xiàn)提供條件，一旦違背了社會理想，個人理想就難以實現(xiàn)。另一方面，個人理想中體現(xiàn)著社會理想，社會理想的實現(xiàn)需要全體社會成員的努力奮斗。

父母要教育男孩將個人理想融入社會理想，用社會理想作為指導(dǎo)，制約男孩的個人理想，在為社會理想而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想。男孩只有認識到個人理想和社會理想的關(guān)系，才會將個人理想和社會理想結(jié)合起來，作為自己的行為規(guī)范。

第三，教育男孩將個人理想融入社會理想中去

男孩正處于理想信念成型期，思想活躍，自主意識強烈。雖然當今男孩理想信念方面的主流是健康向上的，但是，各種文化思潮和價值觀念也在不斷地沖擊著男孩的思想，某些腐朽落后的生活方式也在侵蝕著男孩的心靈。這就需要父母及時消除消極因素對男孩的影響。

男孩的個人理想是對未來的美好期待和向往，一旦形成，會對男孩的成長起到重要的指導(dǎo)作用。父母要教育男孩將眼光放遠點，在了解社會理想的基礎(chǔ)上確立個人理想，把對社會的貢獻和滿足自身需要、實現(xiàn)自我價值結(jié)合起來。

第四，教育男孩做好理想和現(xiàn)實之間的銜接

父母要告訴男孩，理想是高于現(xiàn)實的東西，將美好的個人理想和社會理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力來實現(xiàn)。理想的實現(xiàn)不會是一帆風(fēng)順的，追求理想的過程中會遇到很多困難和挫折，這就需要男孩具備堅韌不拔的意志和勇氣。

男孩在父母的呵護下，常常缺乏動手能力。男孩可以做到的事情，父母不要一手包辦，在男孩遭遇困難和挫折時，要及時給予鼓勵和指導(dǎo)，這樣才能幫助男孩做好理想和現(xiàn)實之間的銜接。