勞動(dòng)可以讓女孩獲得生存技能，鍛煉意志品質(zhì)，增加知識(shí)，促使女孩早日成才。父母要讓女孩明白，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)是一切幸福的源泉。

第二，讓女孩自己的事情自己干，從小培養(yǎng)女孩勤勞的習(xí)慣

現(xiàn)在的女孩普遍存在生活自理能力差，自己的事不會(huì)干或干不好的現(xiàn)象。這是因?yàn)楦改改鐞叟⒍率掳k，女孩因而懶惰，缺乏動(dòng)手能力。父母應(yīng)及早讓女孩學(xué)會(huì)自己的事情自己干，在實(shí)際生活的實(shí)踐中，培養(yǎng)女孩勤勞的習(xí)慣。

玲玲自小就非常勤勞，每件事情都要自己動(dòng)手做，這與父母的悉心培養(yǎng)是分不開的。

很小的時(shí)候開始，媽媽就讓她自己握住奶瓶喝奶，媽媽會(huì)從下面頂住重量，讓她體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣。后來她可以自己托起整個(gè)奶瓶喝奶的時(shí)候，媽媽就不管她了，讓她自己一人坐著喝。

玲玲穿褲子也是很早就學(xué)會(huì)的。一開始，她會(huì)把兩只腳都穿在同一只褲管里，但媽媽不厭其煩地教她，她終于學(xué)會(huì)了。到后來，玲玲自己穿衣服、疊被子、整理床單；自己整理書包、玩具、書桌；自己洗手、洗澡、洗衣等，都做得非常好。

孩童時(shí)期是培養(yǎng)女孩自理能力的關(guān)鍵期。通常女孩到三四歲時(shí)，已經(jīng)萌發(fā)出自信心和獨(dú)立性，許多事情都要求自己動(dòng)手做，這時(shí)父母要及時(shí)鼓勵(lì)女孩，給女孩鍛煉基本生活能力的機(jī)會(huì)，這樣既鍛煉了女孩的各種能力，也養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，從而使女孩能夠健康成長。

第三，讓女孩在勞動(dòng)中體會(huì)樂趣，保持女孩勞動(dòng)的積極性

女孩具有極強(qiáng)的模仿能力，許多女孩剛會(huì)走路，就想拿著掃把掃地，就要幫著父母洗菜、洗衣服，對(duì)此父母要對(duì)女孩及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)她的勞動(dòng)興趣，強(qiáng)化女孩的勞動(dòng)觀念。

姜會(huì)3歲多時(shí)，一天媽媽在家掃地，她歪著腦袋津津有味地看著，像欣賞一件藝術(shù)品。媽媽看到她的神情，笑著對(duì)她說：“寶貝，過來試一試！”她真的跑了過來，奪過媽媽的掃帚，像模像樣地掃起來，當(dāng)然，有些瓜殼、紙屑成了“漏網(wǎng)之魚”，可媽媽絲毫沒有責(zé)備她。而是一邊講解要領(lǐng)，一邊耐心地給她做示范。沒多久，她居然也能把地面打掃得干干凈凈了。

媽媽著實(shí)表揚(yáng)了她一番，還給了她一顆糖作為獎(jiǎng)勵(lì)。從那以后，她總喜歡學(xué)著干一些力所能及的事兒，而且積極性也越來越高。

有的父母怕女孩弄巧成拙，幫了倒忙，就不讓女孩自己動(dòng)手去做事，這樣就扼殺了女孩的勞動(dòng)積極性。經(jīng)常帶著女孩做她力所能及的事，讓女孩感到勞動(dòng)的樂趣，會(huì)使女孩受益匪淺。女孩真正自己做事后，會(huì)將快樂的情感深化為自己的內(nèi)在意識(shí)，變得勤勞。

第四，讓女孩當(dāng)天的事情當(dāng)天完成

女孩具有好動(dòng)、好玩、責(zé)任感不強(qiáng)、時(shí)間觀念淡薄等特點(diǎn)，很容易把今天的事情拖到明天去做。如把雙休日或其他假期的作業(yè)，放到假期的最后一天去“挑燈夜戰(zhàn)”，這樣既不會(huì)有好的效果，也會(huì)形成做事拖沓的壞習(xí)慣。

因此，父母要讓女孩做到“當(dāng)天的事情當(dāng)天完成”，并且為女孩把好質(zhì)量關(guān)。最好和女孩一起制訂一個(gè)合理的作息時(shí)間表，每天督促女孩，使女孩養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，讓女孩明白當(dāng)天的事情必須當(dāng)天完成，絕不能留到明天。