第二，感染和打動(dòng)女孩，父母要?jiǎng)又郧?/p>

父母的態(tài)度和藹可親又不隨意遷就，能夠掌握教育分寸，是培養(yǎng)女孩樸實(shí)、正直、無(wú)私等優(yōu)秀品質(zhì)的最佳條件。

妮妮今年5歲，是個(gè)善良的小女孩。這天她跟媽媽在公園玩，看到一只小鳥在地上痛苦地顫抖，她蹲了下來(lái)，把小鳥捧在手上，對(duì)媽媽說(shuō)：“小鳥受傷了，好可憐啊！”媽媽說(shuō)：“我們把它帶回家，給它看病療傷好嗎？”妮妮高興地說(shuō)：“太好了，我要天天照顧它，喂它吃東西！”

回到家后，媽媽為小鳥清洗傷口，敷上消炎藥，小鳥不再顫抖了。此后，妮妮每天給它喝水、喂食，幫它換藥，還對(duì)它說(shuō)著撫慰的話。在母女倆的精心照顧下，小鳥恢復(fù)了健康。這天，媽媽對(duì)妮妮說(shuō)：“小鳥已經(jīng)好了，它與媽媽分開了這么長(zhǎng)時(shí)間，一定想家了。妮妮，我們把它放回大自然，讓它回到自己的家，好嗎？”妮妮已經(jīng)把小鳥當(dāng)成自己的好朋友，可聽了媽媽的話，她覺得媽媽說(shuō)得對(duì)，就依依不舍地將小鳥放飛了。

在培養(yǎng)女孩優(yōu)良品德的過(guò)程中，父母一定要“動(dòng)之以情”，用道德情感來(lái)打動(dòng)和感染女孩，在家庭中形成健康的情感氣氛，才能實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子愛與善的熏陶。

第三，既說(shuō)也練，讓孩子付之以行

女孩的道德品質(zhì)如何，不能只聽她說(shuō)得怎樣，更主要的是看她的行動(dòng)。在女孩的道德行為培養(yǎng)中，父母不僅要讓女孩知道，更要讓女孩做到。

羊羊今年6歲，她是爺爺奶奶的小寶貝，老人對(duì)她疼愛有加，什么好東西都讓她先吃、先用。父母平時(shí)給她講孔融讓梨等故事，讓她也知道要孝敬長(zhǎng)輩。這天，奶奶生病住院了，媽媽帶著她去看奶奶。

到醫(yī)院病房后，羊羊跑到奶奶的病床前，拉著奶奶的手說(shuō)：“奶奶，我好想你！你一定要養(yǎng)好身體，早點(diǎn)回家！”奶奶看到可愛的孫女，臉上笑開了花，掙扎著坐起來(lái)，要像往常那樣給她削水果。羊羊趕緊拿起水果，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶您別動(dòng)，今天您是病人，讓我為您削一個(gè)蘋果?！?/p>

羊羊把水果洗干凈，然后為奶奶精心削了一個(gè)又大又紅的蘋果，遞給奶奶，奶奶非常高興，媽媽看到懂事的羊羊也很欣慰。

家長(zhǎng)要對(duì)女孩的道德行為加以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，先“扶”后“放”，加以督促和檢查，以確保這些行為的落實(shí)，讓女孩的道德行為最終成為習(xí)慣，并且運(yùn)用到日常生活的小事中。

第四，最重要的是，父母要持之以恒

在女孩道德培養(yǎng)過(guò)程中，父母要持之以恒。父母要有意識(shí)地在實(shí)踐中培養(yǎng)女孩的道德意志，安排一些比較困難的情境，讓女孩去解決，并及時(shí)地勉勵(lì)和贊揚(yáng)她們排除障礙的智慧和決心。父母要逐漸使女孩的道德行為形成習(xí)慣。長(zhǎng)期反復(fù)地實(shí)踐某種行為，就會(huì)逐漸形成習(xí)慣。良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，標(biāo)志著女孩已經(jīng)具備了比較穩(wěn)固的道德品質(zhì)。