抓好“六個(gè)一”管理工程

教育是一種事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是一種科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真。做實(shí)驗(yàn)需要實(shí)事求是的精神與科學(xué)的態(tài)度，而絕不能異想天開、徒有虛名、追趕時(shí)尚或隨波逐流。

北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)袁愛俊校長(zhǎng)說得好，當(dāng)教育的發(fā)展超越了規(guī)模速度的要求之后，教育的品質(zhì)自然成為人們和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，人們呼喚高質(zhì)量的教育，要求享受科學(xué)、民主、公正乃至健康純潔的優(yōu)質(zhì)教育。作為學(xué)校，搶占教育發(fā)展的置高點(diǎn)，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首當(dāng)其沖，勢(shì)在必行。

教育家陶行知曾說：“創(chuàng)造是前進(jìn)，改良是落伍?！睂W(xué)校如何以科學(xué)發(fā)展觀審時(shí)度勢(shì)，分析現(xiàn)狀，合理定位，找準(zhǔn)切入口，把握契機(jī)，謀求發(fā)展，至關(guān)重要。因此，作為學(xué)校管理者，必須有開闊的視野、敏捷的思維、犀利的目光，跳出學(xué)?？磳W(xué)校，沖出管理上的機(jī)械、呆板，教學(xué)上的枯燥、乏味等重圍，在體制、時(shí)空、教育教學(xué)方法和手段上進(jìn)行全方位的改革，為孩子們創(chuàng)造開放、民主、生動(dòng)、活潑的和諧課堂與學(xué)園。

眾所周知，一個(gè)好的校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校又能成就一批又一批高素質(zhì)師資隊(duì)伍。我認(rèn)為，一所學(xué)校要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理，在學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略上堅(jiān)持抓好“六個(gè)一”管理工程。

1 帶好一套班子

一個(gè)班子，是一個(gè)集體，一個(gè)集體類似一個(gè)家庭，團(tuán)結(jié)和睦尤為重要。但說來容易做卻難。由于班子成員的處世態(tài)度、個(gè)人嗜好、性格特點(diǎn)等各不相同，要處理好同事間的關(guān)系不容易，但處理好了，的確會(huì)給工作帶來便利并產(chǎn)生良好效益。如果以每人每天工作8小時(shí)計(jì)算，一個(gè)人從參加工作到退休，大約有三分之一的時(shí)間是在和自己的同事打交道。由此看來，同事關(guān)系是尤為重要的一種人際關(guān)系。如何處理好這一關(guān)系呢？我校班子成員始終強(qiáng)化以下幾點(diǎn)原則：

（1）堅(jiān)持“五互”。一是“互尊”。同事之間相互尊重。作為管理者，首先保持平和心態(tài)，視同事如親人，似手足，坦誠(chéng)相見，善待他人；二是“互諒”。對(duì)于對(duì)方的過失，在不違反原則的基礎(chǔ)上，給予寬容、諒解，不必耿耿于懷、秋后算賬；三是“互讓”。在名利與權(quán)益的問題上，往往會(huì)有爭(zhēng)議、有矛盾，如何擺正這一關(guān)系？華陽的管理層所倡導(dǎo)的是想遠(yuǎn)點(diǎn)、看開點(diǎn)、大度點(diǎn)、民主點(diǎn)，以大局為重，個(gè)人利益無條件地服從集體利益，不必斤斤計(jì)較，因小失大，盡可能調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素；四是“互學(xué)”。相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，共同進(jìn)步；五是“互競(jìng)”。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會(huì)，沒有競(jìng)爭(zhēng)，就不可能發(fā)展，沒有發(fā)展，也就意味著失去生存的意義。人吃喝拉撒是為了生存，但生存的終極目標(biāo)決不只是吃喝拉撒。在工作中我們鼓勵(lì)和倡導(dǎo)班子成員爭(zhēng)強(qiáng)好勝，相互競(jìng)爭(zhēng)，開拓進(jìn)取，對(duì)于大家的工作表現(xiàn)對(duì)照目標(biāo)任務(wù)，一日一自評(píng)，一周一互評(píng)，一月一段評(píng)，一學(xué)期一大評(píng)，通過評(píng)比促進(jìn)相互間的競(jìng)爭(zhēng)與進(jìn)步。

（2）搭建平臺(tái)。我校在用人的問題上，一是任人唯賢，廣納賢才，絕不任人唯親；二是搭建舞臺(tái)，為他們創(chuàng)設(shè)施展才華的平臺(tái)；三是邊扶邊放，扶放相宜，新提拔的干部往往有勇無謀，有膽少識(shí)，謹(jǐn)小慎微，需要引導(dǎo)、開啟、賞識(shí)、扶持，必須扶上馬，送一程；四是堅(jiān)持給年輕干部壓擔(dān)子，施壓力，培養(yǎng)和訓(xùn)練他們吃苦耐勞、務(wù)實(shí)求真的實(shí)干精神，見榮譽(yù)禮讓，見困難就上，見弱者就幫，見責(zé)任就扛的高尚品德。

（3）實(shí)行民主管理，校務(wù)公開是我校管理層的一項(xiàng)舉措。近年來，學(xué)校將黨、政、工、青、婦、隊(duì)、科、級(jí)組工作有機(jī)地結(jié)合起來，形成一種網(wǎng)狀式管理機(jī)制。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，切實(shí)建立健全學(xué)校教代會(huì)制度，定期召開教代會(huì)，凡學(xué)校的大事一律經(jīng)教代會(huì)討論。同時(shí)，對(duì)校長(zhǎng)及班子成員的勤政、廉政建設(shè)進(jìn)行綜合考評(píng)。堅(jiān)持每月一次的校務(wù)公開，充分發(fā)揮教代會(huì)的民主