從小事著手培養(yǎng)

孩子能不能從小事做起，培養(yǎng)耐心，關(guān)鍵在于家長在日常生活中的正確引導(dǎo)。如讓孩子收拾自己的玩具、自己穿衣服，幫助爸爸媽媽拿鞋子等小事。一旦孩子配合，就說明他們對事情有耐心，這樣，只需要家長的積極引導(dǎo)，孩子急躁的性格也會慢慢得到改變。

樂樂今年3歲，剛上幼兒園兩個月。在學(xué)校，老師教她穿鞋、穿/脫衣服、穿/脫褲子后，回家她很樂意自己做這些事情。但是，有的時候衣服扣子扣不了，褲子穿到哪里卡住了，碰到這些困難她就特別急躁，又哭又嚷，甚至使勁捶打自己。有時，媽媽見她脫不下衣服，就幫她把衣服脫下來了，她反而哭得更兇，還要媽媽把衣服重新穿上，再讓她自己脫下來?？吹綐窐愤@樣，媽媽有時候挺生氣的，什么事情都急成這樣，長大以后怎么辦?。?/p>

生活中的一些事情通常是由許許多多的小事情組成的，培養(yǎng)孩子不急不躁的習(xí)慣，應(yīng)從每一件小事開始。如對做事到一半就想中途放棄的孩子，父母可以鼓勵孩子說： 孩子做得真好！如果 就會更好的！

孩子因為動作發(fā)育還不完全成熟，有時又想跟大人一樣，常會出現(xiàn)心有余而力不足的情況。家長平時可刻意安排一些訓(xùn)練孩子的動手能力的活動或游戲，如拍皮球、揀豆子等，提高孩子的身體靈活性，增加孩子的自信心，這樣有助于提高孩子的耐性。

【父母應(yīng)該做的事】

1．家長只要孩子能做的事情就不要包辦代替，多鼓勵孩子做有益的事情，并且不怕孩子失敗，以此幫助孩子形成獨立處事的能力。

2．在孩子學(xué)習(xí)時，家長要盡量為孩子創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不給孩子產(chǎn)生急躁情緒的條件，家長應(yīng)注重自身的精神文明修養(yǎng)，以身作則，為孩子克服急躁個性做出榜樣。

3．在孩子學(xué)習(xí)之余，家長可有意識地讓孩子練字、畫畫或陪孩子下棋等。在一筆一畫的練習(xí)中，在細致觀察描摹中，在步步思考揣摩中，磨煉孩子的韌性。

4．家長發(fā)現(xiàn)孩子產(chǎn)生了急躁情緒，就應(yīng)馬上提醒或勸慰孩子，心急吃不了熱粥，給孩子講些由于急躁而產(chǎn)生不良后果的事例，啟發(fā)孩子增強克服急躁情緒的自覺性，從而糾正孩子急躁的個性。

提醒孩子做事不要著急

在教育孩子的時候，要教育和引導(dǎo)他們：做任何事情，都要注意把握細節(jié)，要有耐心，更要仔細，養(yǎng)成做好一件事情，再去做另外一件事情的好習(xí)慣。

蛋蛋性子特急，無論做什么事情都是一副急急忙忙、冒冒失失的樣子。上學(xué)后，媽媽發(fā)蛋蛋看書、寫字只能在20分鐘之內(nèi)做完，否則他就發(fā)急，亂發(fā)脾氣，無論他需要大人們幫他做何事若沒有立刻滿足他就發(fā)脾氣，沒完沒了的。

對于耗時太久的事情，例如學(xué)外語。學(xué)繪畫。制作藝術(shù)品等，蛋蛋都沒有足夠的恒心和毅力，只希望在很短時間內(nèi)就把它全部完成，而實際情況往往不能如愿，所以就蜻蜒點水、囫圇吞棗，做完了事，以解除心中的焦慮。

有一次，蛋蛋在小區(qū)里玩，看到媽媽提著大大小小的袋子從外面回來。蛋蛋趕緊跑過去，想幫媽媽提?？墒沁€沒等媽媽松開手，蛋蛋就搶過一個塑料袋。結(jié)果，袋子沒拿好，里面的東西全都散到地上，好些東西也摔碎了。好心辦成了壞事，蛋蛋急得哭了起來。媽媽安慰蛋蛋說： 好孩子，沒關(guān)系的，以后做事別太急。 媽媽又把另一個袋子遞給蛋蛋，她緊緊地抓住袋子，生怕再犯錯誤。

孩子往往喜歡表現(xiàn)，急于表現(xiàn)自己，或是做自己感興趣的事情，因而有的時候在做一件事時，經(jīng)常因為手忙腳亂而出錯。做事只求快不求好，總是毛毛糙糙的，想快點將事情完成，結(jié)果越做就越著急，越急就越做不好。