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平時(shí)，應(yīng)多給孩子一些機(jī)會(huì)，多給他們鼓勵(lì)。例如和小孩一起逛超市時(shí)候，他沒(méi)有纏著要這要那時(shí)，就多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。對(duì)于特別頑皮的孩子，父母應(yīng)該增強(qiáng)自己的容忍限度，用全部的愛(ài)心來(lái)接納孩子。父母不能著急上火，越是火急，孩子越是會(huì)覺(jué)得他的方法有效果。而要用冷處理的方式對(duì)待他的搗亂，例如，暫時(shí)不理睬、裝作不在意他等。

多給孩子關(guān)注和機(jī)會(huì)。孩子在感覺(jué)受人冷落的時(shí)候，為了引起他人的注意，他可能會(huì)做出很多反常的行為來(lái)引人注意，但是并非故意搗亂。因?yàn)楹⒆泳Τ渑?，他們希望表現(xiàn)自己的能力，當(dāng)他們得不到滿足的時(shí)候，于是就無(wú)事生非起來(lái)。這時(shí)候的說(shuō)教是毫無(wú)意義的，而一味的訓(xùn)斥或強(qiáng)行制止，這些就更不利于孩子的發(fā)展。所以，家長(zhǎng)可以通過(guò)其他可行的方法來(lái)引導(dǎo)孩子，例如：孩子把臥室弄得亂糟糟的，沒(méi)關(guān)系的，讓他自己打掃干凈；喜歡做事情，非常好，滿足他的小小愿望，千萬(wàn)別嫌孩子添麻煩；孩子對(duì)勞動(dòng)感興趣，，家長(zhǎng)可以趁此機(jī)會(huì)順勢(shì)教他一些勞動(dòng)的技巧，培養(yǎng)孩子勤勞的好習(xí)慣。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，一家三口規(guī)律的生活，有點(diǎn)單調(diào)了。所以，一旦有了一點(diǎn)點(diǎn)他認(rèn)為新鮮、新奇、感興趣的事情能打破這種平靜的生活的時(shí)候，孩子就會(huì)比平時(shí)更加的興奮，更加的高興。因此，父母應(yīng)該多給孩子創(chuàng)造外出，引導(dǎo)他去觀察周?chē)氖澜?，保護(hù)孩子好奇心，鼓勵(lì)他們動(dòng)手動(dòng)腦。如星期天帶小孩回歸大自然，在呼吸新鮮空氣之余，讓孩子與自然界的鮮花綠草小樹(shù)做一次親密的接觸，數(shù)一數(shù)小蟲(chóng)有幾只小腳，觀察觀察小蝴蝶忙碌為了什么目的等。另外，還得細(xì)心觀察孩子興趣所在，從而積極引導(dǎo)孩子。比如：孩子喜歡玩沙子，說(shuō)明他對(duì)沙子感興趣。那么，就滿足孩子的愿望，帶他到小沙場(chǎng)或給他一大盆沙，給他各種玩沙的工具，并且陪著他一起玩，讓他樂(lè)個(gè)夠、玩?zhèn)€夠。在這過(guò)程中，教他有趣的玩法，給他講沙子的用處，提醒他不要把沙子弄得別的小朋友身上。如此，在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，淘氣行為變成了不僅可以充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力的游戲，并且使孩子從游戲中受益匪淺。

【父母應(yīng)該做的事】

1．家長(zhǎng)應(yīng)該提醒自己，每天應(yīng)該減少數(shù)落孩子的次數(shù)。2．家長(zhǎng)與老師之間要互相溝通，在教育上要達(dá)成一致。3．家長(zhǎng)應(yīng)該制訂一個(gè)比較固定的時(shí)間表，同時(shí)給予孩子一定的自由度。

育子必讀：活潑的故事

小勇小時(shí)候很喜歡劍，媽媽就買(mǎi)了一把給他。小勇很高興，拿著劍到處殺殺砍砍，除了媽媽告訴他不能砍的地方，比如電視、電冰箱等等，其余的東西他都沒(méi)有放過(guò)。每次他砍完之后，就會(huì)心滿意足地跑到媽媽?xiě)驯Ю?，?wèn)：媽媽?zhuān)姨詺饽阋蚕矚g我嗎？媽媽說(shuō)：是呀，只要你不碰到那些媽媽告訴你的危險(xiǎn)東西就行。

現(xiàn)在，小勇還是那么的調(diào)皮，他連打個(gè)哈欠都是要倒立著打。這些在外人看起來(lái)很滑稽，但是媽媽經(jīng)常會(huì)以欣賞的眼光看著他。

孩子，我要對(duì)你說(shuō)

1．爸爸媽媽希望可以跟你一起玩耍，一起瘋鬧，一起調(diào)皮。

2．在活動(dòng)中積極參與，表現(xiàn)活躍這是件好事情，但還是要有個(gè)度的，這是需要注意的。

性格2：我家的孩子很熱情

關(guān)鍵詞：熱情/Warm

孩子的心地其實(shí)原本是熱情、善良的，他們之所以變得冷漠，往往是由于受到成人或影視作品的不良影響，不正確的教育和引導(dǎo)是孩子冷漠的根源。身教重于言傳，家長(zhǎng)務(wù)必要做好孩子的榜樣，熱情待人，關(guān)心他人，富有同情心。

7歲的君君是個(gè)聰明、漂亮的女孩，在父母的精心培育下，她能歌善舞，會(huì)背不少唐詩(shī)，深得老師和家長(zhǎng)的寵愛(ài)。美中不足的是，隨著年齡的增長(zhǎng)，君君對(duì)身邊的事情顯得越來(lái)越漠不關(guān)心，往往只注重自己的感受。她不愛(ài)幫助別人，對(duì)集體活動(dòng)不感興趣，見(jiàn)了長(zhǎng)輩愛(ài)理平時(shí)，應(yīng)多給孩子一些機(jī)會(huì)，多給他們鼓勵(lì)。例如和小孩一起逛超市時(shí)候，他沒(méi)有纏著要這要那時(shí)，就多問(wèn)問(wèn)孩子的意見(jiàn)，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法。對(duì)于特別頑皮的孩子，父母應(yīng)該增強(qiáng)自己的容忍限度，用全部的愛(ài)心來(lái)接納孩子。父母不能著急上火，越是火急，孩子越是會(huì)覺(jué)得他的方法有效果。而要用冷處理的方式對(duì)待他的搗亂，例如，暫時(shí)不理睬、裝作不在意他等。