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第一章、情商(6)

培養(yǎng)孩子最好的情商 作者:邢桂平


三國時的周瑜機智過人,年輕時就當了吳國大都督。對此,他手下的老將都不服氣,而火燒赤壁一戰(zhàn)讓他們心悅口服,也讓周瑜大得人心。然而,周瑜是個心胸狹窄的人,氣度小,又嫉賢妒能,一心想要打敗對手諸葛亮,最后,非但沒能如愿,反而被諸葛亮氣死了,下場真是可悲!

項羽一世英雄,卻兵敗垓下。劉邦一介布衣,身無大才,但深得人心。項羽心懷大志,有勇有謀,但他的率性與無克制的品性犯了大忌,最終釀成他在沙場上慘敗的后果。

周瑜、項羽二人敗給對手,細想來還是歸結于他們對自己的情緒沒管理好,對自我的認知不到位,對別人的情緒沒把握好。他們敗在了對情緒的忽略上。

不管在生活還是工作中,高情商的人往往擁有較多的機遇和較大的成功幾率,同時,他們也往往更受歡迎,更容易融入一個團隊,或者管理好一個團隊,帶領他們創(chuàng)造更高的業(yè)績。

一家集團的高層決定要解散某個部門。第一天,集團助理以傲慢、不以為然的方式向該部門的100位員工傳達了這一信息。結果,這些員工被激怒了,他們?yōu)榇藳Q定而氣憤,更為該助理的態(tài)度而反感。第二天,集團副總裁與這些員工進行了談話。他上來就把這些員工請到寬大的會議室里,并且給他們每人備好了一杯咖啡。在接下來的談話中,他講述了當初他們成立部門初期的現(xiàn)狀:“當時,沒有一個人是因為想要發(fā)財,想要貪圖舒適和穩(wěn)定才選擇從事這份特別的工作的,我很感激大家?!边@喚起了大家對自己職業(yè)的尊重和熱愛,激發(fā)了他們的自豪感、使命感和奉獻精神。員工們被感動得含著淚水。最后,他由衷地表達歉意,并祝福大家將來事業(yè)蒸蒸日上。員工們都表示了理解。

一則同樣的信息,因不同的人去傳達,就出現(xiàn)了不同的效果。他們的態(tài)度、語氣和語調不同,從而造成的結果也就完全不同。其實,他們的區(qū)別就在于他們的情商高低。一個是讓自己處在這個團隊的敵對面,一個是讓自己融入這個團隊中,真切地鼓勵這些員工。

這就是情商的魅力。

很多事例證明:情商決定人生成敗。在許多有成就的人當中,有相當一部分人,沒有較全面的知識結構,也沒有較高的學歷,但他們充分地發(fā)揮了他們的情商,最后也獲得了成功。

情商對人的一生起著極其重要的作用。它對孩子的一生有哪些作用呢?

1情商能為孩子提供良好的生理前提

生理素質是孩子進行成才活動的前提和基礎,對孩子的成才活動起促進或延緩作用。培養(yǎng)孩子情商的重要內容之一就是使其具備控制自己情緒的能力,這種能力越高,越能及時擺脫焦慮、憤怒、抑郁、悲痛等不良情緒,保持冷靜、樂觀、熱情、開朗等積極的心態(tài)。這種良好的心態(tài)讓人體的內臟及內分泌處于平衡狀態(tài),能提高腦力勞動的效率和耐久力,保持身體健康。

2情商是孩子思維活動的“激發(fā)器”

愉快和穩(wěn)定的情緒有利于促使孩子腦細胞的興奮和血液循環(huán),能使其大腦處于最佳的活動狀態(tài),從而思路開闊,思維敏捷,解決問題迅速,靈感也容易出現(xiàn),而孩子的潛能也可以得到充分的發(fā)揮,智力活動效率也會隨之提高。另外,孩子對情緒的自我認知感覺能力可以培養(yǎng)對直覺的自知力,而直覺是創(chuàng)造性思維活動的基本形式之一,它使主體能敏銳地察覺到事物之間的本質聯(lián)系,提出獨特的見解和科學的預見,對創(chuàng)造性活動尤其是科學研究有著重大作用。

3情商是孩子成才活動的“支撐柱”

在孩子的成才活動中,會遇到各種困難和阻力,這需要情商的“支撐柱”作用。孩子的情商越高,控制沖動的能力也越高,也就越能忍受挫折,承受壓力,意志更堅強。當遭遇挫折、失敗時,情商高的孩子能冷靜、客觀地分析失敗,找出問題的癥結,吸取教訓,堅定成功信念,在積極的情緒狀態(tài)下,進一步實施成才活動。


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