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引言 不打不罵也能教出好孩子(2)

不打不罵教孩子60招 作者:成墨初


世界著名教育家蘇霍姆林斯基說過:“尊重被教育的對象,是教育的實質和精華?!苯倘耸紫纫绦模谌祟惥褙敻坏暮下曋凶罴毮?、最柔和的旋律應該是對他人尊重的心聲。

尊重孩子就是要承認他的人格尊嚴,傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅。

尊重孩子應當是無條件的,也就是這份尊重不決定于孩子的行動而是對孩子的整體接納,尤其對暫時后進的孩子更要尊重和相信他的價值和潛能。

綜上所述,打罵只會摧殘孩子的身心,使孩子失去人生自信,而唯有尊重,才能讓孩子鼓起人生信心的風帆。所以,作為父母,一定要避免打罵教育在自己家里出現。

不打不罵照樣教出優(yōu)秀的孩子

管教孩子的方法有千百種,打罵孩子可以說是最常見最直接的方式。但是時代在變,家教觀念也在更新,父母管教孩子的方法當然也不可能不變通。也許父母會感到疑惑,如果把棍子收起來,是不是就會寵壞孩子?其實,當孩子犯錯時,以尊重的態(tài)度讓孩子自己負責,反而更能培養(yǎng)孩子獨立而理性的人格。

世界著名教育家愛德華教授認為:父母的手應該充滿關愛與溫暖,而不是讓孩子感到陌生和恐懼。一個在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中長大的孩子,會漸漸發(fā)展出負面的行為,例如:不敢表達自己真實的感覺就說謊,有需求不敢說就偷竊等。不過,有些父母又時常感到很為難,因為除了打罵之外,他們似乎總是難以找到有效的教育方法。

當被問到為什么要打罵孩子時,許多父母的回答都是“不聽管教”。針對這種情況,教育專家指出:父母在打罵孩子的時候,總是把原因全部推到孩子身上,認為是孩子逼自己這樣去做,卻很少去尋求其他的方式來教導孩子。其實,不管用什么管教方式來對待孩子,其責任都要由父母來擔起,而不是孩子。

正是因為父母不愿意花心思去尋找其他的教育方法,所以才會有打罵孩子的草率表現。一般來說,父母之所以要打罵孩子,主要有以下四大原因。

1傳統(tǒng)教養(yǎng)觀念影響

不可否認,傳統(tǒng)的教養(yǎng)觀念對許多父母仍有著潛移默化的影響,例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。因為在傳統(tǒng)觀念中,父母與孩子的關系就是上對下,并沒有尊重孩子、和孩子平等相處的概念。傳統(tǒng)文化的尊重多放在平輩的相處上,而在親子關系中十分欠缺。

2自我情緒管理不佳

如果父母的心智不夠成熟,那么對孩子而言就是很沉重的壓力與包袱。當在生活中遇到困難或挫折時,有些父母就容易把怨氣發(fā)泄到孩子身上。當父母對自己生活或工作的期望無法滿足時,就更希望孩子可以完全按照他的指示來行事,一旦孩子的表現不能令父母滿意,那么父母多半會采取打罵教育的方式。

3自我的成長經驗示范

由于沒有及時接受新知識,或是經驗不足,所以有些父母就直接套用原來父母的管教模式——只要不順父母的意,就會受到打罵的處罰。因此,當父母無法使自己的孩子照他的方式來做事或生活時,也就直接采用最熟悉的方式管教孩子。

4尋求快速方便的方法

有些父母懶得思考其他的方法來管教孩子,認為打罵教育最方便,見效也最快。因此,每當孩子犯錯的時候,第一個想到的就是打罵孩子。

很少有父母天生就會教孩子,也很少有父母能自然而然地成為家教高手。所以,想做一個成功的父母,就需要不斷地充實新知識。如果父母從小就沒有得到太多良好的教育體驗,現在又很難去思考應該如何對待孩子,那么請參考一下教育專家提出的“不打不罵”教育方法。當你被孩子氣得火冒三丈的時候,不妨用這些方法來取代打罵的教育方式。

1多多了解孩子

在忙于生計的同時,父母一定要抽出時間來多了解孩子,與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通,盡量對孩子在學校和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解,就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候,也能比較明白應該如何去引導孩子。

2耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的父母,在面對不聽管教的孩子時,通常最直接的反應就是打罵。此時,父母應該先冷靜下來,嘗試來傾聽孩子耐心,問問孩子這么做的原因是什么。當父母的心思已經放在了解孩子的想法,并想辦法幫孩子解決問題時,也許就會發(fā)現孩子的行為其實是情有可原的,并且也已經釋放掉了很多負面的情緒。

3修正對孩子的期望

有些父母常常拿自己都做不到的標準來要求孩子。要知道,孩子年齡還小,有好動、固執(zhí)、健忘等表現都很正常。父母如果真的要對孩子有所要求,也一定要考慮孩子的成長狀況,不要總是拿“放大鏡”去看待孩子的表現。

4對孩子放下身段

有些父母總喜歡在孩子面前保持威嚴,習慣用以上對下的態(tài)度來對待孩子。對此教育專家建議,父母要對孩子真正放下身段,從內心尊重孩子,不要用命令的口氣跟孩子說話,將孩子當作成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說“不”,而是要給孩子選擇題,讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大,表達能力沒有問題,也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。


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