成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。

——前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯

引語

作為母親，我們一定都想知道，孩子在哪個階段，應該具備哪些基本的知識和學習的能力。一般來講，這些都是有一定規(guī)律可言的。下面以數(shù)學為例，分段列舉孩子在各個年齡段所具有的能力。

1～3歲，孩子已經(jīng)有了簡單的數(shù)字概念，能夠辨別方形、三角形、圓形等幾何圖形。

3～6歲，孩子能夠識別數(shù)字和認識拼音字母了。

6～7歲，孩子開始會做簡單加減法，能夠分清單數(shù)和雙數(shù)，并能掌握其中的規(guī)律。

7～8歲，孩子能做兩位數(shù)的加減法，能熟練運用乘法表；能使用常見的度量衡，并知道他們之間的相互關(guān)系。

8～9歲，能比較10萬以內(nèi)數(shù)字的大小，并會做3位數(shù)的加、減、乘、除法。

9～10歲，能借助工具，運算很大的數(shù)字，開始學習小數(shù)和分數(shù)。

10～11歲，能對分數(shù)進行加減乘除。

11～13歲，能對小數(shù)進行各種運算；能理解各種幾何圖形及相互關(guān)系。

在孩子智力發(fā)展的最佳時期，除了讓孩子識字、做算術(shù)題、學英語之外，媽媽們還應讓孩子掌握一些優(yōu)秀的學習能力，如讓孩子學會閱讀、培養(yǎng)孩子出色的語言表達能力、激發(fā)孩子豐富的想象力、讓孩子成為小小創(chuàng)造天才，等等。

那么，媽媽們應該通過何種方式培養(yǎng)孩子的這些能力呢？本章將通過一個個生動的案例給您做出詳細的解答。