所以，對待青春期的孩子，家長沒有必要在穿衣服、留發(fā)型等小事上與對他們吹毛求疵，因?yàn)檫@樣只會使自己與孩子的矛盾更加深化。與其這樣，家長不如在把握孩子成長大方向的基礎(chǔ)上，對這些小事寬容以待。

對此，一位爸爸曾這樣介紹經(jīng)驗(yàn)：

教育青春期的女兒，我只注重最重要的方面，也可以說是寬嚴(yán)相濟(jì)，因?yàn)檫@樣不會使我們之間的關(guān)系總是緊張，還可以給女兒更大的成長空間。

具體到日常生活的細(xì)節(jié)上就是：

雖然我對女兒染紅色的頭發(fā)、涂紅色的指甲感覺到很厭煩，但我不會去計(jì)較這些事情，但當(dāng)女兒滿口臟話時(shí)，我就坦率地告訴她這種行為是不允許的；

她可以借媽媽漂亮的衣服來穿，但如果她不小心把媽媽的衣服弄壞，她必須為這一行為負(fù)責(zé)；

……

因此，雖然我周圍的家長都說自己與青春期的子女很難相處，因?yàn)檫@些孩子情緒不穩(wěn)、脾氣極差，但我和女兒一直都相處的很好。

這位爸爸說得很有道理，如果與青春期的孩子計(jì)較太多，那家長每天都有生不完的氣，孩子也會有說不完的委屈，所以。教育這一時(shí)期的孩子最好的辦法就是寬嚴(yán)相濟(jì)，關(guān)注最重要的那些事情。

當(dāng)然，做家長的一定要把握住孩子成長的大方向，那就是，當(dāng)孩子的行為違反道德，或不利于良好品質(zhì)的培養(yǎng)時(shí)，家長一定要嚴(yán)格地指出孩子的錯(cuò)誤，并引導(dǎo)他們?nèi)ジ恼e(cuò)誤。

方法二：讓孩子學(xué)會控制自己的情緒

很多老師和家長都說，青春期的孩子是顆不定時(shí)炸彈，說不定在哪個(gè)時(shí)候就會突然爆炸。的確，在我多年與這些“不定時(shí)炸彈”相處的過程中，我多次領(lǐng)教過他們“爆炸”時(shí)的表現(xiàn)。當(dāng)然，根據(jù)他們性格的不同，會有明顯不同的表現(xiàn)：外向型孩子的“爆炸”是激烈的，當(dāng)他們不順心或者遇到困難時(shí)，他們會摔東西、摔門、跟人打架等；內(nèi)向型孩子的“爆炸”是外表平靜但內(nèi)心激烈的，當(dāng)他們不順心或遇到困難時(shí)，他們會更多采用自我傷害的手段，如用小刀在自己的胳膊上刻字來發(fā)泄怒氣等。

不管是哪種性格的孩子，如此發(fā)泄自己的壞脾氣，對他們性格的培養(yǎng)以及心理的健康發(fā)展，都將是十分不利的。所以做父母的應(yīng)該教孩子控制自己的情緒，或者說想辦法通過正確的渠道讓孩子去發(fā)泄情緒。

那么，家長應(yīng)該如何教孩子控制自己的情緒呢？這是很多家長都頭痛的問題，每當(dāng)家長們?yōu)檫@個(gè)問題一愁不展時(shí)，我都會這樣給家長們支招：

首先，要讓孩子看到自己的壞情緒給自己和他人造成的危害。例如：

一個(gè)孩子因?yàn)樯鷼舛淹瑢W(xué)的MP4摔到地上而摔壞，等孩子平靜后，家長就應(yīng)該告訴他，做人就應(yīng)該對自己的行為負(fù)責(zé)，就要賠償同學(xué)的MP4。當(dāng)然，家長可以鼓勵(lì)孩子用勤工儉學(xué)，或幫家里做家務(wù)的方式來獲得賠償同學(xué)MP4的費(fèi)用。

其次，家長可以幫孩子找到正確的渠道發(fā)泄怒氣。例如，當(dāng)孩子發(fā)怒時(shí)，父母可以這樣告訴孩子，你可以生氣，但不可以傷害別人或自己，也不能用摔東西來發(fā)泄怒氣。當(dāng)然，家長還可以把孩子帶出生氣的環(huán)境，并試著分散他的注意力。如果這樣孩子還是生氣，家長先暫時(shí)不要理睬孩子，先不要介入其中，讓孩子明白家長不會被孩子的怒氣所控制。

另外，家長還可以教孩子一些消除怒氣的方法，例如，讓孩子對著自己的毛絨玩具發(fā)泄怒氣，或者讓孩子去打打籃球等。