當(dāng)今的世界，科技飛速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)加劇一體化，世界上時(shí)時(shí)處處都存在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)能力成了人們必備的重要素質(zhì)之一。面對(duì)這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，父母應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)能力，使其長(zhǎng)大后能輕松面對(duì)社會(huì)，在各種競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。

趙慶光上二年級(jí)，成績(jī)雖然不是很好，但因?yàn)樾r(shí)候聽了很多的故事，語(yǔ)文水平還算不錯(cuò)。

有一次上語(yǔ)文課，老師想在班里選一個(gè)語(yǔ)文課代表，就給同學(xué)們出了一個(gè)題目，給詞語(yǔ)找反意詞。給出的詞語(yǔ)是“謙虛”，這個(gè)詞還沒有教，老師以此想考驗(yàn)?zāi)奈粚W(xué)生在課外的時(shí)候掌握的知識(shí)多一些，準(zhǔn)備選這樣的學(xué)生作為課代表。大多數(shù)同學(xué)都積極舉手發(fā)言，但沒有一個(gè)是正確的。老師剛把“謙虛”一詞寫出來(lái)的時(shí)候，趙慶光就知道反義詞是“驕傲”了。但是他生性膽小，性格內(nèi)向，所以沒敢舉手回答。

最后，老師把答案寫在了黑板上，那個(gè)詞正是“驕傲”，老師選中那個(gè)說(shuō)出與驕傲意思最接近的同學(xué)當(dāng)了課代表。趙慶光心里很難受，但他克服不了自己的弱點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)面前不敢上前。

有著競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，會(huì)更有活力，世界因此才會(huì)發(fā)展得更快；有著競(jìng)爭(zhēng)心理的個(gè)人，才會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。在有競(jìng)爭(zhēng)的群體里，才會(huì)出更多的成績(jī)，有更高的水平；在有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人身上，才會(huì)有更多的優(yōu)點(diǎn)，更多的優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)是不甘于平庸，是追求卓越。競(jìng)爭(zhēng)，使個(gè)人完善，使群體上進(jìn)。競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)系到一個(gè)人、一個(gè)民族、甚至一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。

競(jìng)爭(zhēng)雖然殘酷，卻無(wú)處不在，它能激勵(lì)人們堅(jiān)強(qiáng)，使人完善向上。因此，父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子從小就具有競(jìng)爭(zhēng)的素質(zhì)與能力。

張麗娜是個(gè)10歲的小女孩，個(gè)子不高，身體也不壯，卻是個(gè)學(xué)習(xí)的尖子，被同學(xué)們戲稱為“狀元”。

張麗娜在很小的時(shí)候，媽媽就給她灌輸競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，讓她在任何事情上都要爭(zhēng)第一，不要輕易服輸。尤其是在學(xué)習(xí)方面，媽媽在張麗娜還沒有上學(xué)的時(shí)候，就提前給她講授一年級(jí)的課程，為上學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

有了基礎(chǔ)，最初張麗娜也并不總是第一。在張麗娜考取第二名或者第三名的時(shí)候，媽媽會(huì)激勵(lì)張麗娜不要灰心，并且與張麗娜一起找沒有考好的原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次奪得第一。

在媽媽這樣的鼓勵(lì)與教導(dǎo)下，張麗娜不但增加了對(duì)挫折的耐受力，還吸收了很多的競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了一些競(jìng)爭(zhēng)技巧，提高了競(jìng)爭(zhēng)的能力。在后來(lái)的各種考試中，張麗娜基本上總是拿第一。

老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)們羨慕，別提張麗娜有多么高興與自豪了。

孩子只有在父母的鼓勵(lì)下，才會(huì)充滿信心，敢于去競(jìng)爭(zhēng)；教孩子一些競(jìng)爭(zhēng)技巧，孩子在競(jìng)爭(zhēng)中才會(huì)打敗強(qiáng)大的對(duì)手，取得勝利。在孩子獨(dú)立走向社會(huì)時(shí)，父母才會(huì)放心。孩子在未來(lái)的生活中，有了競(jìng)爭(zhēng)能力的存在，才會(huì)不甘落后，成為時(shí)代的弄潮兒、國(guó)家的棟梁。

競(jìng)爭(zhēng)在任何時(shí)代任何地方都很重要，父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)能力的培養(yǎng)，并且從以下方面著手：點(diǎn)燃孩子的競(jìng)爭(zhēng)心，灌輸正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，多提供競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)孩子對(duì)挫折的耐受力等等，這樣的孩子將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)能力才會(huì)加強(qiáng)，才會(huì)成就非凡的事業(yè)。

妙招一：給孩子灌輸正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

孩子參與競(jìng)爭(zhēng)，父母要有意識(shí)地給孩子灌輸正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，因?yàn)楂@得競(jìng)爭(zhēng)能力的首要條件就是要具有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。