縱觀歷史上每一位成功人士，都是把握時(shí)間、管理時(shí)間的高手，一分一秒時(shí)間他們都不放過。父母都希望孩子將來能夠成功，孩子成功需要時(shí)間。因此，父母首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，幫助孩子提高時(shí)間的利用率，為孩子未來的脫穎而出打下良好的基礎(chǔ)。

郭晴晴11歲，已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，按說應(yīng)該能夠管理好自己的時(shí)間與生活了。但郭晴晴不會(huì)。有一次爸媽外出，天黑了才回家，到家后沒有看見郭晴晴，到鄰居那里去找，看見郭晴晴還在與鄰居家的女孩玩游戲，而此時(shí)，鄰居家都快吃晚飯了。郭晴晴經(jīng)常如此，如果父母不叫，她與伙伴玩起來從沒有個(gè)頭，一點(diǎn)都沒有時(shí)間觀念。

郭晴晴的爸媽也經(jīng)常教導(dǎo)她，學(xué)習(xí)累了再出去玩，玩一會(huì)兒就回來接著學(xué)習(xí)。但每次郭晴晴都答應(yīng)得很好，但每一次還都是父母叫著才會(huì)回家。郭晴晴的爸媽因?yàn)樗娴脹]夠揍過她，但沒有起一點(diǎn)效果，郭晴晴還像以前一樣，玩起來就會(huì)忘記時(shí)間，不到爸媽叫就不回家。郭晴晴的爸媽很為自己女兒如此的行為頭疼。

每個(gè)人去做任何事情，都會(huì)花費(fèi)時(shí)間，沒有時(shí)間的保證，就不可能有事情的完成。而時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來說，都是公平的。一秒、一天、一周、一年……給予任何人都是相等的。但只有認(rèn)識(shí)到時(shí)間對(duì)于生命的重要性、會(huì)管理時(shí)間、做事情時(shí)又能統(tǒng)籌安排的人，才能體現(xiàn)出時(shí)間的價(jià)值，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。那些不會(huì)利用時(shí)間的人，一生只能是碌碌無為。

因此，父母在孩子還很小的時(shí)候，就要給他灌輸時(shí)間觀念，教孩子學(xué)會(huì)管好自己的時(shí)間。

維維是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，開朗活潑，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，一家人都很喜歡她。

維維什么都好，就是有個(gè)小毛病，獨(dú)自做事情時(shí)效率很低，一出現(xiàn)別的情況就會(huì)丟下手里要緊的事情。

有一個(gè)星期天，維維的爸媽有事早晨出去了，走前特地吩咐維維在家里要把作業(yè)寫完再玩，因?yàn)槟切┳鳂I(yè)第二天早晨上課時(shí)要交給老師的。維維在爸媽走后，老老實(shí)實(shí)地掏出作業(yè)去寫。剛寫幾行字，維維的奶奶過來了，讓維維到她那兒去。維維想到下午還有時(shí)間，就收起作業(yè)與奶奶一起走了。

在奶奶那兒吃完午飯后，維維也想起作業(yè)的事情，但她禁不住動(dòng)畫片的誘惑，想著晚上加班再做作業(yè)，于是心安理得地看起了電視，天很快黑了下來，一天就這樣過去了。等到維維的爸媽回來，維維的作業(yè)還沒有寫。

維維這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，她的父母很生氣，也多次懲罰維維，但維維依然是不會(huì)安排自己的時(shí)間與事情，不知道輕重緩急，為此浪費(fèi)了很多的時(shí)間。

孩子一般都沒有時(shí)間觀念，對(duì)處理事情的先后順序也沒有清楚的認(rèn)識(shí)，這樣在不知不覺中會(huì)使大量的時(shí)間溜走。父母此時(shí)不要只顧責(zé)怪孩子，而應(yīng)該對(duì)孩子耐心講一些抓住時(shí)間獲得成功人士的例子，引導(dǎo)孩子向那些人學(xué)習(xí)。并且自己不要浪費(fèi)時(shí)間，為孩子做好珍惜時(shí)間的榜樣。

時(shí)間是無情的，是吝嗇的；但它又是多情的，大方的。對(duì)于珍惜它的人，時(shí)間讓其完成任務(wù)、獲得成功；對(duì)于不在乎它的人，時(shí)間也會(huì)懲罰他的無知，讓其一事無成。教育孩子從小珍惜時(shí)間，也就為孩子能夠達(dá)到目標(biāo)有了時(shí)間保證的基礎(chǔ)。

妙招一：教孩子學(xué)會(huì)一些關(guān)于時(shí)間的名言

父母在孩子有了時(shí)間的概念后，要告訴孩子時(shí)間如何珍貴，這樣孩子在最初的意識(shí)中有了時(shí)間重要的概念，才會(huì)珍惜時(shí)間。