四 父親的角色：孩子的領路人

很多孩子常常這樣評價自己的爸爸：

“爸爸好像很不喜歡我，他從來不會主動與我聊天！”

“我的爸爸只知道賺錢，他一點都不關心我。”

“在我的印象中，只有我犯了大錯誤時，爸爸才會關注我，但這種關注僅僅是狠狠地批評或教育我一頓?！?/p>

……

在家庭中，很多孩子常常會對父親表現出明顯的不滿，甚至會認為父親對他們的忽視是討厭他們的表現。我們都知道，每位做家長的都深愛著自己的孩子，但之所以孩子會對父親有這么大的成見，有兩個很重要的原因：

一是父親不善表達自己的感情。關于父親，很多孩子長大后總會這樣表露自己的心聲：“我知道他很愛我，但他總是不能正確地表達自己的感情。雖然現在我明白了這些，但這將會成為我一生的遺憾，因為他給我的童年留下了很多不好的感覺和回憶。”

對于年齡比較小的孩子來說，就像他們自己所說的那樣，如果他們感覺不到爸爸對他們的關心和愛護，他們就會認為爸爸不喜歡自己，或是討厭自己。在這種思想的影響下，他們會故意與爸爸疏遠，這將很不利于父親與孩子之間親密關系的發(fā)展。

其次，有一些父親會抱有這樣的觀點：教育孩子是女人的事情。因此他們常常把家長教育的任務和責任都推給孩子的母親，而自己則把大部分的時間和精力都放在工作或事業(yè)上。因此，很多孩子常常稱自己的父親是“只會賺錢的機器”，并常常會為父親的忽視而傷心。

當然，更多的孩子絕對不會甘于被父親忽視，為了得到父親的關注，他們常常會冒著被批評、被打罵的風險，做出一些搞怪的行為或壞行為來吸引父親的注意。

一位爸爸因為工作忙，平時很少跟孩子接觸或溝通。但有一次孩子不小心把爸爸收藏的古董花瓶摔壞了，爸爸知道后勃然大怒，狠狠地批評了孩子一通，然后又與孩子進行一次耐心的談話。但令這位爸爸感到不解的是，從這之后，爸爸非常珍惜的一些物品，經常會莫名其妙地被孩子弄壞。

后來，在心理學家的引導下，孩子所說的一番話終于解開了爸爸心中的疑團。孩子是這樣說的：“只有毀壞了爸爸貴重的物品，他才會注意我，才肯跟我多說會兒話?！?/p>

由此可見，父親的忽視會使孩子的行為產生很大的偏差，如果孩子不斷重復這一行為，久而久之，這種偏差行為就會成為孩子的一種習慣，進而使孩子養(yǎng)成一種極端的性格。

父親的忽視對孩子所產生的影響絕不僅限于這些。心理學家表示，對于孩子來講，父親不僅僅是權威的教育者，更是他們性別角色定位的引導者。對于男孩來講，父親是他們性別角色定位的榜樣；對于女孩來講，父親是他們接觸的第一位異性，女兒與父親之間關系如何，將決定著她長大成人后與異性是否能夠正常相處。

然而，由于父愛的缺失和父親的忽視，常常會導致孩子的性別認同不能順利完成。

小男孩彬彬長得又高又胖，但他卻不愿意跟班里的男生一起玩，相反，跟女生卻十分談得來。因為他像女生一樣細心、感情細膩，還經常動不動就掉眼淚，因此班里的男生常常嘲笑他“娘娘腔”。

事實上，彬彬之所以會變成這樣，與他的爸爸有很大的關系。彬彬的爸爸是單位的領導，平常總是早出晚歸，周末也難得休息，因此，雖然同住一個屋檐下，彬彬卻很難與爸爸聊上一會兒天。整天與媽媽、幼兒園阿姨等女性接觸，彬彬的性別認同產生了錯位，自然會表現出很多女性特征。