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扮演成功父母角色的心理學(xué)(15)

爸爸媽媽不可不知的家庭教育心理學(xué) 作者:云曉


自從聽到孩子倒出的這一大堆苦水之后,我再沒有強迫孩子學(xué)習(xí),以緩解孩子的心理壓力。幸運的是,從那之后,孩子再也沒有說過學(xué)習(xí)很辛苦。

這位家長的做法很科學(xué),她懂得傾聽孩子的心聲,懂得引導(dǎo)孩子說出自己的心聲,同時,這也是家長尊重孩子的一種好方式。

這位家長的孩子正處于由幼兒園向小學(xué)的心理轉(zhuǎn)型期,在這一時期,孩子確實會感覺很辛苦。但如果他們能很順利地把心中的苦水倒出來,這對于孩子來說,是一種很大程度的放松。

當(dāng)然,更重要的是,家長給了孩子發(fā)言的機會,這一行為使孩子很明顯地感覺到了家長對他的尊重。同時,家長認(rèn)真傾聽的態(tài)度,會讓孩子感覺到很受重視、很安全。所以,孩子從幼兒園到小學(xué)轉(zhuǎn)型期里特有的那種覺得學(xué)習(xí)很辛苦的心理,會慢慢消失。

除了要給孩子足夠的發(fā)言機會之外,家長們還應(yīng)意識到,錯誤的教育方式也會使孩子的自尊心受到傷害。

一位心理學(xué)家如是說:

家長們可能沒有意識到,有時,我們的一些習(xí)慣性的教育方式,常常會在不經(jīng)意間使孩子的自尊心受到傷害。

例如,我們在“一切都為孩子好”的口號引導(dǎo)下,幫孩子報了多個輔導(dǎo)班。然而在報班之前,我們卻沒有征求孩子的意見,忘記了問孩子對此是否感興趣。因此,在這種狀態(tài)下,孩子不但不會上好這些輔導(dǎo)班,而且還會感到自尊心受到了傷害。

還有,我們一些錯誤的教育方式,如打罵、威脅、恐嚇孩子等,不但會使孩子的自尊心受到極大的傷害,而且還會助長孩子的不合作行為。例如,孩子為了報復(fù)家長的辱罵,在吃飯時故意把碗打碎等。

無數(shù)事實證明,當(dāng)孩子的自尊心受到傷害時,孩子的心理和行為都會扭曲,這對孩子的身心健康成長都是非常不利的。

那么,家長應(yīng)該如何教育孩子才不會傷害到孩子的自尊心呢?

最基本的一點,家長不能打罵、威脅、恐嚇孩子,即使是孩子犯了錯誤,或者正在無理取鬧。因為這些粗暴的教育方式,除了會傷害孩子的自尊心之外,根本達(dá)不到教育的效果。

也許有家長會問了,如果孩子真的無理取鬧,為了保護(hù)孩子的自尊心,我們應(yīng)該如何教育他們呢?

一位家長這樣為我們支招,以下是她的原話:

小孩子看到喜歡的東西就想占為己有是很正常的事情。我兒子今年5歲,他非常喜歡玩具槍。一次,他發(fā)現(xiàn)小伙伴的玩具槍比他的功能多,回家后就要求我給他買一個新的,我沒答應(yīng),他就坐在地上哭。

我故意不理會他,因為我知道,如果這時候去安慰他,只會使他的哭鬧行為愈演愈烈。看到我沒有安慰他的意思,兒子的哭聲漸漸小了,這時,我過去對他說:“我知道那個小伙伴的玩具槍比你的功能多,你很想得到它。但媽媽不能給你買,一是因為你已經(jīng)有了很多玩具槍;二是因為你剛才的哭鬧是很不禮貌的行為。不過,如果你能好好表現(xiàn)的話,媽媽會考慮在你生日的時候破例給你買一把新的玩具槍?!?/p>

沒想到,自從我這樣與他溝通之后,他真的變得乖多了。

面對孩子的無理要求,很多家長常常用斥責(zé)或恐嚇對待孩子,如,“如果你再這樣無理取鬧,我就把你扔掉”、“你到底有完沒完,你知不知道你已經(jīng)有很多個玩具槍了”……也許家長的這種“權(quán)威”會使孩子屈服,但這種教育方式產(chǎn)生的后果是,要么孩子會變得懼怕權(quán)威,從此做什么事情都畏首畏尾;要么會向權(quán)威挑戰(zhàn),孩子從此變得很叛逆。


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