初三開學(xué)的第一天，普華很不安，從起床右眼皮就在跳。

媽媽說過：左眼跳財，右眼跳災(zāi)。

除了進(jìn)入新班級第一天必然的緊張以外，前一晚還發(fā)生了件事，直接影響了普華對開學(xué)的喜悅期待。她偷偷配了學(xué)校信箱的鑰匙，就藏在鉛筆盒夾層里，雖然上面貼了張圣斗士紗織的貼畫掩飾，但上學(xué)路上她還是下車打開書包看了一次，對著紗織雙手合十，默默念著：保佑保佑，保佑不被發(fā)現(xiàn)。

到學(xué)校還早，她去信筒取信，在信筒前遇到了六班的生活委員封青，本要放回去的信只好繼續(xù)裝在包里。

推著車在校園里低頭走，普華憂心忡忡，滿腦子都是兩樣?xùn)|西，鑰匙，信。然后思考自己該怎么辦？

在教學(xué)樓的拐角，她沒看路，與一群同樣騎車的男生撞做一堆，車倒了，人也摔了，東西撒了一地。

一排車倒得像多米諾骨牌，最先爬起來的男生嚷了一句：“靠！安永，你沒事吧！”

有個悶悶的聲音回答：“還行。”

普華摔得七葷八素，聽到這個名字，竟然掙扎著撐地站了起來，顧不得膝蓋上的疼，一蹦一蹦去撿掉在車旁的金邊眼鏡。

摔得最慘的男生最后才爬起來，一邊揉胸口，一邊瞇著眼睛低頭找東西，隨口問了一句：“沒事吧你！”

“給！”普華瘸著腳把眼鏡送過去，她當(dāng)然認(rèn)識紀(jì)安永。

“謝謝！”紀(jì)安永戴好眼鏡，擦擦鏡片，鏡片后的眸子清亮斯文。他的袖子上全是土，但并不很在意，反而是看到普華有點(diǎn)吃驚。

“是你！”

紀(jì)安永的話令普華一愣，難道他認(rèn)識她？明明知道不太可能，可她還是忍不住往那個方向想。

“我也是六班的，咱們開會見過?！奔o(jì)安永指指自己，扶起自行車跨上去，“對不起啦，你沒事吧，那一會兒見。”

“好，一會兒見?！?/p>

普華讓開路，站在原地目送著他騎遠(yuǎn)，才想起去扶自己的車。

她拍著車座上的土，感覺有個東西戳了幾下自己的手臂。

“給！”

“？”

意識到是在和自己講話，她回過頭。一本剛剛包好書皮的語文練習(xí)冊送到她面前，上面躺著一個撕破的紫色信封，舉著練習(xí)冊的是個陌生的高個子男生。

普華心里一驚，半天都沒找到自己的聲音。

那男生卻饒有興趣的打量著她，“書不要了？”他說話時，下巴上幾跟半長不短的胡子跟著動了動，看著怪怪的。

普華的右眼皮又不受控制的抽搐了幾下，她伸出手機(jī)械的去拿練習(xí)冊，總覺得眼前的男生有點(diǎn)眼熟。

“你叫葉普華？”男生低頭看了眼封面上的名字，把書交回她手上。

普華沒有回答，也忘了說謝謝，接過書站在路邊。

男生單腳踩著腳蹬，按了下車鈴，拋下個意味深長的微笑，調(diào)轉(zhuǎn)車頭騎走了。

普華惴惴不安的把練習(xí)冊和信封裝回書包里，扶著車往停車區(qū)走。摸摸膝蓋竟然摔破了，校服上也蹭了拇指大小的一道口子。她避開六班的停車位，發(fā)現(xiàn)剛才的幾個男生都圍在籃球架下面，紀(jì)安永在，還有……剛剛那個替她撿書的男生，他的手搭在紀(jì)安永肩上，一副很哥們的樣子，不知在講什么。

那種熟悉的感覺又來了，但是普華想不起在哪里見過他。像是有某種感應(yīng)，在她注意他們的時候，那男生也回過頭看到了她。他仍然在跟紀(jì)安永說著什么，眼光卻一路追著普華，如同芒刺扎在她背上。普華的不安又復(fù)發(fā)了，她拼命低頭眨眼睛希望眼皮不要再跳，把車停在老位置，卷起書包以最快的速度跑上了樓。

課間操后，娟娟扶著一瘸一拐的普華去醫(yī)務(wù)室上藥，下樓時問她“怎么撞的？”

普華要講，但樓梯上都是剛做完操的學(xué)生，里面不乏早晨撞在一起的幾個男生。第一節(jié)課大家彼此介紹過，名字雖然記不全但也差不多。因?yàn)檎J(rèn)識了，她反而不想說。

紀(jì)安永走在最后面，從普華身邊經(jīng)過，對她略微點(diǎn)頭算是打個招呼。普華也對他點(diǎn)點(diǎn)頭，手緊緊捏了捏娟娟，沒讓紀(jì)安永看出她的腳崴了。

等大部隊從樓梯上拐過去，兩個女孩才不動聲色的下樓，逆著人流橫穿過操場去對面的醫(yī)務(wù)室。

娟娟在一旁嘟囔：“你們認(rèn)識了？”

普華忍著疼，悶悶“嗯”了一聲。

上完藥回去上課，大家散在樓道里，娟娟扶著普華回到位子上，囑咐她別隨便走動。離開前湊到在她耳邊嘀咕：“中午頂樓！”

普華比了個“OK”的手勢，目送娟娟回到自己座位。她剛要轉(zhuǎn)頭坐正，不期然與后排某雙眼睛撞到一起，她以為是自己的錯覺，但是定睛看果然是他。

這已經(jīng)是一天里的第三次了，那個叫施永道的男生在盯著自己！

第一節(jié)的班會他站起來做自我介紹時，普華沒敢回頭。

他好像正在想題，左手轉(zhuǎn)的自動鉛筆像是一根魔術(shù)棒從幾個指尖上飄過仍能不掉落，直勾勾的盯著教室的某個方向，連眼皮都不眨一下。

普華微微挪了挪椅子，從位子里拿出課本做作業(yè)。她從作業(yè)本上撕下一小角黏在眼皮上，希望令人心悸的跳動早點(diǎn)結(jié)束，然后正襟危坐拿起筆，開始認(rèn)真分解眼前的立體幾何題。

當(dāng)天晚上，普華在日記里寫下了這樣的句子：

真的難以想象，竟然跟他說話了。其實(shí)，還好啦！

褲子破了，被媽罵了兩句，爸說買新的，媽說補(bǔ)補(bǔ)還能穿，娟娟說補(bǔ)好的地方可以當(dāng)個“紀(jì)念”，有道理！

那個施永道真奇怪，他會是紀(jì)安永的好朋友嗎？但愿不是，以后要小心他！好在，信已經(jīng)放回去了！封青也沒有發(fā)現(xiàn)。上帝保佑，紗織保佑！

第一節(jié)化學(xué)課感覺很難，要好好聽講做筆記，普華，加油??！

嗯……要加油！葉普華！

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