（1）釋放你的好奇心

我乘坐的小型飛機上只有少數(shù)幾個乘客，所以登機和就座都不需要很長時間。乘務員安頓好一位坐在我前面的母親，并幫助她給她漂亮的小女兒系好安全帶。

一切都安頓好后，乘務員將要關閉艙門的時候，小女孩轉(zhuǎn)向她的母親，用響亮的、懇求的聲音問：“什么是機艙壓力，他們怎么能失去它？如果失去了機艙壓力，他們?nèi)绾螌⑺一貋恚繈寢專裁词菣C艙壓力？”這位母親看著女兒沒有回答。相反，她轉(zhuǎn)向我們這些坐在周圍的乘客，大聲嘆了口氣，用妥協(xié)的口氣說：“就是這樣，每一天都是?！?/p>

我們都笑了。好媽媽！我想，你沒有壓制你女兒的好奇心。我知道，這個想了解飛機的機艙壓力，并且想知道失去壓力后如何找回來的小姑娘將成為一個更有復原力的人。她比那些成天在課堂上按照學校教學大綱學習大氣壓力的孩子更有復原力。

我對這個女孩留有深刻印象。由于我們的飛行將在低空進行，我們不會聽到任何關于如何在機艙失去壓力情況下進行處置的指示。那么這個小女孩是根據(jù)以前飛行中聽到過的這類指示而提出問題的。（后來在飛行中，媽媽請乘務員回答了她女兒的問題。）

我對這個母親印象深刻，因為在許多學校里，一個孩子提出的許多問題通常不會得到高度重視。你是否曾經(jīng)在一所中學的畢業(yè)典禮上見過，一名畢業(yè)生因為是全班最愛提問題的學生而獲得嘉獎？我覺得不可能。我也曾經(jīng)向北美成千上萬的聽過我演講的聽眾和參加講習班的學生提出過這個問題，我得到的回答是至今還沒有人聽說過這種事。雖然今天全世界已經(jīng)公認：提出好問題遠比被教授如何回答問題更有用。

提問是兒童自發(fā)地學習他周圍的世界的方式。聰明活躍的孩子會無休止地提問。孩子的好奇心是天生的；好奇心不是被教出來的。

相比其他任何物種，我們?nèi)祟愂巧鷣碜钚枰私馊绾卧谶@個世界上幸存。人類的孩子不像昆蟲和小動物那樣天生具有一種設定的神經(jīng)機能，從而讓它們找到食物、找到藏身之地和躲避其他食肉動物的襲擊。通?！拜^低等”生物的大腦是被設定的，年幼的小動物很快就能脫離父母的保護和幫助去自己生存。一種生物的行為越是被預先設定，它就越不能通過學習改變行為。

學習如何在這個世界上生存的需要給予人類很多選擇。他們可以找到安全的環(huán)境，創(chuàng)造適合他們生存的環(huán)境，或?qū)W會如何在一個新環(huán)境中生活。

好奇心是所有健康的兒童與生俱來的。兒童就像探險家一樣每天都在發(fā)現(xiàn)和探索這個新奇的世界。孩子們通過手戳、打擊、嘴嘗，與一系列無休無止的新的物體和目標玩游戲。小孩子先學爬、然后學站立、再學走路，有一天他們會突然發(fā)現(xiàn)自己可以跑。這是一個激動人心的時刻。小孩子學講話時，他們的好奇心表現(xiàn)在提問題上。通過沒完沒了地問“為什么……”這種方式，孩子們了解他們自己和周圍的環(huán)境，開發(fā)有效處理周圍環(huán)境的能力。

（2）從失敗中學習

失敗的經(jīng)驗可以讓你一蹶不振，也可以讓你從中得到啟迪而成長。這里你的三個自我意識對你的生活將如何進展起著關鍵作用。它們決定你是因失敗而每況愈下，還是能將其轉(zhuǎn)換成學習的機會。如果你的自信、自尊、自我認同薄弱，失敗就將作為對你和你的無能的一項負面的判決。如果你的自信、自尊、自我認同強烈，失敗就將作為一種經(jīng)驗教訓，它是你目前的低效率行動的反饋，并且提供了從何處使自己更加有效率的有用信息。

作為成年人，你對失敗的內(nèi)心反應有點像父母如何用不同的語氣告誡他們的子女。一些家長說：“看看你做的事，你是一個壞孩子，你讓我很不高興。如果你再這樣，你將受到嚴厲的懲罰?！边€有一些家長說：“為什么像你這樣的好孩子做這種壞事？我很難過。我期望你……”這兩種說法的區(qū)別在于：前者認為做錯事是你這種沒有效率的人的又一個標志；后者認為你是一個有能力的人，但是具體到這件事你沒做對。

復原力的重大突破產(chǎn)生于當你把復原作為一個學習的機會時。查爾斯·曼茨(Charles Manz) 聲稱，生活中的成功“需要失敗”，也就是那句話：失敗是成功之母。在《失敗的力量》(The Power of Failure) 一書中他說，如果你想享受生活中真正有意義的成功，你就要學習、成長以及使你的生活富有意義，“然后你必須失敗,這是一條沒有例外的準則”。

人們往往從失敗經(jīng)驗中學到比成功經(jīng)驗中更多的東西?？_爾·凱特和琳達·戈特利布(Carol Hyatt and Linda Gottlieb) 說，當他們?yōu)椤懂斅斆魅耸r》(When Smart People Fail) 一書做調(diào)查研究時，“我們發(fā)現(xiàn)了一個令人驚訝的事實：我們接觸過的每一個人，特別是那些目前最成功的人，都談到在過去經(jīng)歷了一些重大的失敗”。受訪的成功人士都把成功歸功于做一個“學習者”，并認為“你應對失敗的態(tài)度和方式能夠塑造你，而不是失敗本身”。

艾德·布朗德(Ed Brodow) 作為一名美國海軍陸戰(zhàn)隊的軍官、電視演員、行政法人談判代表、作家、代言人和企業(yè)顧問，享受著很多生活的成功經(jīng)驗。他說他的一個當律師的叔叔總是表揚他。他叔叔也想讓他成為一名律師，所以艾德大學畢業(yè)就申請法律專業(yè)并被錄取。但他發(fā)現(xiàn)，他感到法律課程相當無趣。他說：“我想退學，但來自我的家人和朋友的壓力和威脅很大。他們對我的愛的條件是我的成功?！彼荒茼槒牟⒘粼趯W校。雖然他通過了大部分困難的課程，但他兩次未能通過相對容易的家庭法課程。院長通知他離開學校。

艾德說：“被趕出法學院在當時讓我的自尊心受到毀滅性打擊。雖然在某種程度上得到了一些輕松的感覺，但失敗的恥辱始終困擾著我。這‘失敗’實際上標志著我的真實生活的開始，我先前所做的所有嘗試都被限定在某個范圍內(nèi)。那以后，我的生活開始朝著無限開放的領域發(fā)展?？偠灾@是發(fā)生在我身上的最好的事情?！?/p>

（3）積極期望的力量

原始人類的生活很艱難。我們遙遠的祖先在許多神秘的力量面前感到脆弱。有時食物充足，而在大多數(shù)年份可能很難找到足夠的食物。有時會有嚴重的暴風雨、洪水、森林火災，戰(zhàn)爭爆發(fā)時，會死傷無數(shù)人。有時創(chuàng)傷可以致死，但有時傷口也會自然愈合。有些人從疾病中康復，而其他人卻不能幸免。