大家可能會(huì)問(wèn)，你為什么把他們分開(kāi)來(lái)談？難道我們不能兼具兩者的長(zhǎng)處嗎？

這很難。為什么呢？

首先有生理上的困難。我在中學(xué)學(xué)習(xí)生理衛(wèi)生課程的時(shí)候，老師講過(guò)大腦有個(gè)側(cè)抑制效應(yīng)。大腦一部分興奮會(huì)抑制其他的部分，會(huì)讓其他部分處于不活躍狀態(tài)。比如當(dāng)我們集中干一件事情的時(shí)候，別人叫我們，我們可能根本注意不到，因?yàn)榇竽X那部分功能暫時(shí)被抑制了。所以，一個(gè)人如果經(jīng)常使用存儲(chǔ)功能的話，他的分析功能自然會(huì)受到抑制，功能逐步減弱，性能變差。反之亦然。這是大腦在生理上的一個(gè)基本特點(diǎn)。所以，盡管大腦潛力巨大，可是發(fā)展出來(lái)的優(yōu)勢(shì)卻常常只集中在某個(gè)方向，除非你有意識(shí)地去訓(xùn)練自己向多個(gè)方向發(fā)展。

第二個(gè)原因是心理上的。如果一個(gè)人靠模仿能力，就像一個(gè)演員一樣，就能夠活得挺自在，很“風(fēng)光”，他還會(huì)有動(dòng)力去培養(yǎng)自己不擅長(zhǎng)的能力，去產(chǎn)生什么思想嗎？通常大家都不會(huì)這樣做。分析能力強(qiáng)的人也是一樣。大家都會(huì)越來(lái)越多地使用自己的長(zhǎng)處，越來(lái)越回避自己的短處。越回避就越短。

所以不管是從生理上還是從心理上來(lái)講,一個(gè)人的平衡發(fā)展都是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。能夠兩方面都很突出的話，那真的就是杰出的天才了?！妒勘粨簟分械睦螦隊(duì)長(zhǎng)袁朗應(yīng)該是兩方面比較平衡而且都突出的人。他不只目光如炬，洞悉人性，還喜歡打游戲，口才出眾，愛(ài)好廣泛。而在現(xiàn)實(shí)中，我自己好像還沒(méi)有遇到過(guò)這樣的人。

我第一次講這個(gè)問(wèn)題是在2000年的時(shí)候。聽(tīng)完以后我的一個(gè)同事找我說(shuō)：“謝耘,我怎么覺(jué)得我兩頭都不著邊啊?”不是所有的人都可以明確地劃入這兩類的。我們不可太絕對(duì)來(lái)看這件事情。