第九章 失敗中蘊涵著機遇

我們需要重新審視一下，我們應(yīng)該如何看待失敗。大多數(shù)人會覺得失敗是一件壞事，必須避免。有些人對此深信不疑，以至于他們因為不愿意去承擔失敗的風險，而錯失了更好的機會。指環(huán)有時候確實是埋藏在失敗中的，但是挖掘的工具卻沒有被很好地利用。在我的大學(xué)生涯里，我的一些朋友做出的抉擇簡直讓我難以置信，他們雖然對某些課程特別感興趣，但出乎意料的是他們卻拒絕選修這些課程，因為他們總是擔心自己在某一門課上得不到Ａ。相反，他們選修了一些相對來說比較簡單的課程，但卻是他們并不十分感興趣的專業(yè)，他們只是認為這樣安全性會高一些。請問，有誰知道他們能夠通過的機會到底有多大呢？也許一個嶄新的事業(yè)，或者一個人一生的興趣就埋葬在恐懼失敗的火海中了。

在商業(yè)領(lǐng)域，我也總是會看到這樣的現(xiàn)象。我們中有多少人會因為害怕失敗所帶來的責任而不敢去嘗試新的東西呢？我們會因為害怕讓別人覺得自己愚蠢而不敢大膽地在會議上說出自己的新見解；我們因為害怕新產(chǎn)品被市場拒絕，而不敢大膽地提出創(chuàng)新；我們甚至在吃午餐的時候不敢嘗試新的菜肴，僅僅是怕不合自己的胃口！這種來自內(nèi)心的矛盾阻止了我們在有可能失敗的地方去嘗試任何新鮮的事物。

對于大多數(shù)孩子來說，最美好的事就是，他們不會因為不斷的自我評價而重負累累，不會過分地憂懼，他們會不受束縛地去嘗試新事物。我還記得我女兒六歲時在游樂場第一次開小賽車的情形。我們猛地一下踩住了油門，瘋狂地來回擺著。我依然記得她回頭時的樣子，她的頭發(fā)在空中飛舞，她閉著眼睛，高興地大聲喊叫著，小臉蛋笑成了一團：“哈哈，我開得不像想象的那樣好！”

孩子們并不認為失敗是一件壞事。他們甚至不把失敗看成是失敗，當我們回頭再來看我們的孩子時，我們同樣也可以不把失敗當成是一件壞事。我們把它當做是一次學(xué)習(xí)的機會。

當這種狀況第一次出現(xiàn)在我們的孩子身上時——考試考砸了，在課堂上被老師訓(xùn)斥——我們通常會例行公事地詢問他們：“你從這件事中學(xué)到了什么？”在孩子們的啟發(fā)下，我們認識到失敗是學(xué)習(xí)的一種途徑，并且我們能夠正確地把它視為成功道路上必經(jīng)的一步。

但是如果我們挖掘新指環(huán)卻一無所獲的話，我們的內(nèi)心并不會如此寬容。你錯了！你總會覺得自己到頭來還是失敗了。這樣一來，只會讓我們更容易選擇放棄。

對于成年人來說，我們太過于盲目地尋求自尊，什么事都追求一貫的完美，以至于我們會難以忍受失敗。我們被動地扮演旁觀者的角色，而不愿冒險被當成傻瓜。

這樣做本身就很愚蠢，因為在通往成功的道路上總是充滿艱難險阻，不付出辛勤的勞動，就得不到任何有價值的東西。托馬斯·愛迪生在發(fā)明燈泡之前做過了上千次實驗。

重點在于，如果你挖掘指環(huán)的最初的努力落空了，要堅持下去。指環(huán)就在那，你只是還沒有挖到它而已。把失敗當做通向成功的新起點，而不是放棄的借口。這里有一個公式，幫助你重新定義對待失敗的態(tài)度：激情+耐心=長久的成功。每當你發(fā)現(xiàn)長期的努力沒有獲得回報時，想想這句至理名言。

激情意味著你只為了希望得到的指環(huán)而挖掘，這很重要。耐心意味著你已經(jīng)認識到有時候挖掘不一定會有收獲，這是預(yù)料之中的事。與其認為沒有挖到指環(huán)是一種失敗，不如把它們當成是通往成功的階梯。在不可避免的失敗之后，如果你能夠把追求目標的激情與堅持不懈的耐心結(jié)合起來，你會發(fā)現(xiàn)失敗中蘊藏著財富。接下來這個故事是一個很好的例子，我希望它能激勵你在艱難和看不到希望的時候堅持下去。