怎樣培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能呢？哦，我敢說我并不是一個(gè)天生的領(lǐng)導(dǎo)者——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是——所以說，我打算講一講自己的個(gè)人經(jīng)歷，告訴你們我是怎樣做的。對我來說，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)最初起源于我的父親，菲利普·費(fèi)雪（PhilipFisher）。我父親非常聰明，但是他患上了一種當(dāng)時(shí)無法確診、但現(xiàn)在已經(jīng)廣為人知的亞斯伯格癥（Asperger’sSyndrome）——這是一種類似于孤獨(dú)癥的病癥，常常被稱為“怪人癥”，因?yàn)榛颊叩男袨橥ǔ？瓷先ズ堋肮之悺薄喫共癜Y的患者智商都很高，他們常常擁有較高的數(shù)學(xué)、文學(xué)和寫作才能，但是對社交一竅不通。典型的癥狀是患者的身體比較緊張，長時(shí)間在地上踱步，或者是不能抑制地用手指不停敲打物品。他們幾乎沒有能力去體會(huì)別人的感受。這是罹患亞斯伯格癥的典型癥狀。我父親就是這樣。他能說出世界上最殘忍的話語，但事實(shí)上他并不是一個(gè)殘忍的人。他只是不知道你會(huì)對他的話做出怎樣的反應(yīng)——他就像是存在于一個(gè)沒有任何情感的真空世界里。

與絕大多數(shù)亞斯伯格癥患者一樣，我父親大多數(shù)時(shí)間是在一個(gè)人孤獨(dú)地思考問題。他是一個(gè)偉大的思想家——只是他自己感覺不到。他可以獨(dú)自一個(gè)人坐著思考好幾個(gè)小時(shí)。不過，他愿意把他的時(shí)間分出一點(diǎn)與我共度。也許他是世界上最擅長在孩子床邊講故事的爸爸。每天晚上，他都會(huì)給我講世界上最奇妙的故事，直到我墜入夢鄉(xiāng)。他講述的那些故事里面有一個(gè)個(gè)形象鮮明的男主角——他們是超級英雄，天生的領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)時(shí)，我并不知道這些故事能給我?guī)砟男椭膊恢栏赣H為什么要講給我聽。

父親是一位獨(dú)立執(zhí)業(yè)的投資咨詢師（參見第5章），一個(gè)人！他是一位令人贊嘆不已的專業(yè)分析師，專門研究企業(yè)經(jīng)理人和首席執(zhí)行官們的決策與行動(dòng)。他只研究他們的行為，對他們的感情世界所知甚少。我還記得小時(shí)候我站在旁邊看父親與這些人打交道的場景。當(dāng)談話開始向感覺和情感方面轉(zhuǎn)移時(shí)，我父親總是能把它拉回到行動(dòng)上。他這樣做是正確的。在過去的40年間，我們整個(gè)社會(huì)對情感的關(guān)注實(shí)在是太多了——甚至到了小心翼翼的地步！伯爾尼斯心理學(xué)可以告訴我，為什么我們的情感是隨行為而變化的，為什么不是反其道而行之。選擇某種行為模式可以觸發(fā)內(nèi)心深處的情感，所以，不管你怎么做，不改變行為模式，只調(diào)整個(gè)人情感的做法肯定是徒勞無功的。你的行為決定了你的情感趨向。早期的動(dòng)機(jī)派學(xué)者——例如戴爾·卡耐基（DaleCarnegie）和拿破侖·希爾（NapoleonHill）都得出了這樣的結(jié)論。