例如，在你們的商業(yè)培訓(xùn)或商業(yè)教育中，可有哪一門課程論述了“怎樣理智地放手”？反正我不記得有過(guò)。然而，我卻曾經(jīng)給一家企業(yè)做過(guò)一個(gè)咨詢項(xiàng)目，就因?yàn)樗麄兊目偛迷诟星樯蠠o(wú)法“放手”一個(gè)注定行不通的計(jì)劃，結(jié)果他們損失慘重。就因?yàn)椴欢迷鯓臃攀?，這個(gè)總裁幾乎把整個(gè)企業(yè)拖進(jìn)了災(zāi)難之中。他很正直，從來(lái)不對(duì)任何人說(shuō)謊。但是，當(dāng)讓他放棄自己傾注了心血的計(jì)劃時(shí)，他也無(wú)法面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)。然而，為了重組、復(fù)興和取得成功，這恰恰是所有的領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)常要面對(duì)的。這就涉及了人格。

我的論點(diǎn)是，這些人格或個(gè)性問(wèn)題與一個(gè)人的最大能力有很大關(guān)系，超乎我們的想象。但是，我們沒(méi)有開(kāi)設(shè)課程來(lái)教大家怎樣發(fā)展人格的這些方面。如果我們這樣做了，如果我們開(kāi)始關(guān)注這些問(wèn)題，那么我們就會(huì)看到大家開(kāi)始朝著與自己的能力相稱的高度提升。

你已經(jīng)看到了這樣的人格問(wèn)題，而且如果你和我們大多數(shù)人一樣，那么你自己就很可能已經(jīng)深受其害了。但是，你可能沒(méi)有看到一種對(duì)這些問(wèn)題的本質(zhì)進(jìn)行思考的方法，而這正是本書(shū)想要探討的。我們將著眼于一種思考人格及其要素的方法，它可以幫助你、你的同事以及你的組織避開(kāi)這些問(wèn)題埋下的三個(gè)隱患：

1.所達(dá)到的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能反映你的天賦；

2.遭遇了讓你偏離軌道的障礙或困境；

3.取得了巨大的成功，不料竟會(huì)自我毀滅，變得一無(wú)所有。

根據(jù)我從事領(lǐng)導(dǎo)和績(jī)效咨詢的經(jīng)驗(yàn)，這三個(gè)方面都會(huì)受到人格的影響。不管你是無(wú)法充分發(fā)揮自己的潛力，還是某種特定的困境讓你束手無(wú)策，或者是你曾經(jīng)取得了巨大的成功但又因某種人格因素而失去了一切，大多數(shù)時(shí)候，這三種場(chǎng)景與勝任能力、頭腦或才干沒(méi)什么關(guān)系，而是與人格關(guān)聯(lián)甚大。我們的目標(biāo)是要弄清楚這些問(wèn)題的本質(zhì)，這樣我們就能夠解決它們，消除它們對(duì)你人生的影響。但是要想做到這一點(diǎn)，我們需要對(duì)人格以及它怎樣影響你的人生有一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。

這些就是我在那個(gè)朋友的追問(wèn)下，告訴她我會(huì)跟她的兩個(gè)兒子談的內(nèi)容。有的時(shí)候，我們不假思索地說(shuō)出來(lái)的話恰恰是最真實(shí)的，因?yàn)樗鼈兏嗟貋?lái)自于我們的經(jīng)驗(yàn)而不是推理。我覺(jué)得那天晚上就是這種情況，因?yàn)槲也皇窃谛v理論或?qū)W術(shù)。我只是在告訴她，這些年來(lái)我看到有很多天資出眾的人因?yàn)槟承┤烁袢毕菸茨苋〉孟喾Q的成就，而有些人卻由于人格上的優(yōu)點(diǎn)而做出了令人驚嘆的成績(jī)。