其實(shí)，他給我們發(fā)的，都不應(yīng)該叫“短信”了 它們一般都很長(zhǎng)，動(dòng)輒幾百字，像一篇作文。據(jù)稱(chēng)，這種文學(xué)創(chuàng)作行為在鍛煉出劉老大高超的寫(xiě)作能力和手指靈活性的同時(shí)，也常常導(dǎo)致他的“諾基亞”死機(jī)。

（七）

劉老師喜歡送書(shū)給我們，班上幾乎所有的同學(xué)都接受過(guò)他的贈(zèng)書(shū)。他曾經(jīng)送過(guò)我《相約星期二》、《你在天堂遇見(jiàn)的五個(gè)人》 因?yàn)樗牢蚁矚g看英文原著。

搞笑的是，劉老大去大洋彼岸的“餓賣(mài)力啃”（美國(guó)），但他的國(guó)產(chǎn)腸胃十分不適應(yīng)當(dāng)?shù)氐难箫嬍?。一連三天的漢堡+三明治，吃得劉老大胃里泛酸，眼中含淚，“當(dāng)時(shí)就想回來(lái)了”。實(shí)在熬不住，他就滿(mǎn)世界去尋找中餐，最后找著了一家，興沖沖地點(diǎn)了餐。待到端上來(lái)一看，賣(mài)相十分詭異，據(jù)說(shuō)是“炒面條” 至少餐館服務(wù)員對(duì)此堅(jiān)信不疑。劉老大將信將疑地舉箸小嘗一口 味道比賣(mài)相還詭異。腸胃愛(ài)國(guó)主義者劉老大對(duì)于該餐館如此糟蹋中國(guó)博大精深之飲食文化的行為表示大為憤慨。因?yàn)榕铝水?dāng)?shù)啬欠N恐怖的“中餐”，所以劉老大決定發(fā)揮中國(guó)人“自己動(dòng)手，豐衣足食”的傳統(tǒng)美德 他想借用當(dāng)?shù)厝思业膹N房做飯。結(jié)果進(jìn)了廚房，他才發(fā)現(xiàn)：灶眼超小，做飯的鍋也超小，根本沒(méi)法炒菜。而且，依照中國(guó)那種煎、炒、烹、炸的方式，立即會(huì)引發(fā)煙火報(bào)警系統(tǒng)，美國(guó)片警就該出動(dòng)了 所以，最后他只好找了個(gè)燉鍋在那兒煮飯吃。

如今，回到祖國(guó)的劉老師感慨道：“30多年了，我就吃中國(guó)飯，你給我西餐我受不了，我真改不過(guò)來(lái) 我也不是非要吃得多好，給我碗面條就行 可它就沒(méi)有！”

（八）

談及高考制度，劉老大的感情很復(fù)雜，有種“愛(ài)恨交加”的感覺(jué)。作為一個(gè)學(xué)生，他可以說(shuō)是高考制度的受益者，通過(guò)高考改變了命運(yùn)，從河南鄉(xiāng)下來(lái)到北京。但是作為一名教師，他對(duì)高考也保留著自己的看法。至少，他不是“惟分?jǐn)?shù)論”的擁躉。

他曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“我希望你們對(duì) 高三 的理解，不應(yīng)該是泡在題海里吃苦，而應(yīng)該是，你在17歲到18歲的時(shí)候，去挑戰(zhàn)一件事情。這件事情是你長(zhǎng)這么大以來(lái)遇到的第一個(gè)障礙。你在突破這個(gè)障礙的過(guò)程中，能鍛煉你的性格、毅力、自理能力、思維和做事的習(xí)慣，讓你變得自強(qiáng)、獨(dú)立?！?/p>

他還建議我們：“大膽地去設(shè)想一下，把高考的成績(jī)作為一個(gè)副產(chǎn)品，而把自己全情投入所能得到的最好結(jié)果作為主攻方向。這樣，你可能就會(huì)把兩樣事都做好；如果你只盯著高考，最后肯定會(huì)出問(wèn)題?！眲⒗洗筮@么說(shuō)，是因?yàn)樗约壕褪菑摹俺钥唷敝邪境鰜?lái)的，所以他不希望我們過(guò)得那么苦。

所以，他在我們上高三的時(shí)候，盡量讓我們過(guò)得“幸福”些，比如隔一周或兩周就讓我們看一次電影。這對(duì)于分秒必爭(zhēng)的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是足夠奢侈的享受了。

畢業(yè)前后，有幾個(gè)同學(xué)專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了“好老師證”，鄭重地發(fā)給劉老大，把他感動(dòng)得不輕?！昂美蠋熥C”上有段話(huà)，我覺(jué)得很適合他：“一個(gè)好的老師，不一定能讓每個(gè)孩子最后都能成才，但他至少會(huì)對(duì)這個(gè)孩子有很深刻的影響 讓他變得更正直，更積極，更樂(lè)觀。”

（九）

據(jù)劉老大聽(tīng)到的傳說(shuō)：在全國(guó)赫赫有名的湖北黃岡中學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)班里，擺放著兩雙鞋，一雙是皮鞋，另一雙是草鞋。它們很明白地告訴學(xué)生：考上大學(xué)，你就能穿皮鞋；考不上，你就得乖乖回家，穿上草鞋種地去。

對(duì)此，劉老大心有戚戚焉。他曾經(jīng)形容過(guò)自己是：從“死人堆”里爬出來(lái)的。那時(shí)候，他們完全是自發(fā)地、主動(dòng)地、刻苦地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)實(shí)很殘酷地?cái)[在面前：考不上大學(xué)就要回家去種地、出門(mén)去打工。這個(gè)現(xiàn)實(shí)誰(shuí)都知道。他們的班主任很省心，什么事都不用管，天天拉著學(xué)生念叨：“歇會(huì)吧，別念了，再念就傻了 ”

劉老大回憶他的高中時(shí)代，他所在的班里共有49個(gè)學(xué)生，最后有30多個(gè)考上了大學(xué)，其中學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)的有15個(gè)。因?yàn)樗麄兊陌嘀魅问且粋€(gè)很優(yōu)秀的化學(xué)老師。