尊師從哪里來?師道要建立在孝道的基礎上。孝親尊師,沒有孝親, 如何談尊師?曾子說自己不足以知道古圣先王和諧世界的大道,這既是謙虛 的話,也是事實。圣賢人不會講虛偽的客套話。為什么曾子這樣的大孝子, 做得這么好了,還說自己不足以知之?因為孝道這門學問,可以說整個圣賢 教育要達到圓滿,才能對孝道有完全的理解,曾子還沒有成圣人,他還是
第一部分 名家十五講
賢人,夫子是圣人,至圣先師,曾子還差一步,所以叫不足以知之。這個 “足”是滿足、圓滿,他知道,但是知道得不圓滿,所以要向夫子請教,知 道了原來和諧世界就是孝道的落實、孝道的圓滿。對我們個人來講,成圣成 賢也是孝道的圓滿而已。所以我們要高度重視這門學問。
夫子看到曾子這樣的謙恭、這樣的好學,立即把他平生之所學和盤托 出,他說:“夫孝,德之本也,教之所由生也。”他說孝道是一切道德的根 本,是一切圣賢教育的源泉。所以教孩子、教學生從哪里教起?從孝道。 “教之所由生也?!薄兜茏右?guī)》七大樁事情,第一樁就是“首孝弟”。這句 話我們要牢牢記住,特別是從事孩子的教育工作時要抓住這個綱領。夫子自 己說:“吾志在《春秋》,行在《孝經》?!薄洞呵铩肥强鬃幼珜懙?,是褒 貶善惡,所以“孔子作《春秋》,亂臣賊子懼”,他的志向都在《春秋》當 中表達出來了??鬃拥男虚T,圣賢人他的行持是什么?其行在《孝經》,原 來《孝經》是孔子的行門。那《孝經》如何落實?《孝經》里都是古圣先賢 講的大道理,要落實起來就依據《弟子規(guī)》。一部《弟子規(guī)》講什么?假如 用一個字歸納,那就是“孝”。修身,孝的圓滿;和諧社會、和諧世界,也 是孝的圓滿;成圣成賢,也是孝的圓滿。我們應該把這句話牢牢記?。骸胺?孝,德之本也,教之所由生也?!蔽覀儜撛趺慈ヂ鋵??我就想把自己對學 習孝道,如何落實孝道這點心得體會來跟大家講講。
我的母親是一位非常懂得教育的人,這是我莫大的福報。我還沒有學 會說普通話的時候,我母親就開始教我念唐詩。因為我是在廣州出生長大, 在家里都說廣東話,普通話是等大了才開始學。我母親教我的第一首唐詩叫 《游子吟》,是唐朝詩人孟郊寫的,膾炙人口的小詩,大家都很熟悉。這首 詩對我的影響非常大,它影響了我的一生。
我記得那時候我們家并不富裕,一般的工薪家庭,父親在工廠里面做 事,母親曾經做過記者,后來在公司里做過事。她在門板上用粉筆把這首詩
從心開始:北京大學愛心講堂十年精華 寫下來,教我一句句地念。這首詩我把它背會,足足花了一個多月。一般的 孩子,可能半個小時就能背下來,可見我的資質很差。我的姥姥都沒有耐心 了,搖頭說:“你看這孩子多笨,怎么教都教不會?!钡亲詈笪覌屇馨盐?教成這樣,證明人是可以教得好的。
《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。這首詩描述的是一個非常簡單的生活畫面:孩子 準備出遠門,慈母給他縫衣服。大概家里也并不富裕,可能衣服還得打個補 丁什么的,就給他密密地縫。為什么要密密地縫?因為母親的心里想著,孩 子要出遠門了,不知道要去多久才能回來,希望把這衣服好好地縫,到外面 別脫線了,生活能夠方便一點。這么一樁小事,詩人已經把慈母對孩子的那 種無微不至的關懷和愛表達出來了。所以詩人最后講,“誰言寸草心,報得 三春暉”,小草在太陽溫暖的照耀之下長大,太陽的光輝就像母愛一樣,我 們在母愛的滋潤之下成長。等到這小草長大了,有一天突然想到,我之所以 有今天,靠什么?靠陽光的滋潤,所以要報答三春太陽的溫暖。能報答得盡 嗎?不能!父母的恩德比山高、比海深。
我從小就是在母親的愛和關懷下長大的,小學時母親就帶著我過規(guī)律的 生活,早上起來帶我去鍛煉身體,陪我一起朗誦、讀書、寫文章、練字。小 學快畢業(yè)的時候,母親鼓勵我要考上廣州市最好的中學——華南師范大學附 中,這也是我母親過去讀過的中學。在母親的輔導下,我很順利地考上了這 個中學,并以黃浦區(qū)第一名考入這個中學。