（15）以身作則，樹(shù)立好榜樣。

（16）言行一致，不要讓員工弄不清楚到底應(yīng)該做什么。

（17）把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，表現(xiàn)你以員工為驕傲，這樣能使他們發(fā)揮最大的潛力。

（18）假如有人發(fā)牢騷，需趕緊找出他們的不滿(mǎn)之處。

（19）盡最大可能，安撫不滿(mǎn)的情緒，否則所有的人都會(huì)受到影響。

（20）制定長(zhǎng)、短期目標(biāo)，以便讓員工據(jù)以衡量自己的進(jìn)步。

（21）支持你的員工，應(yīng)有的權(quán)力與責(zé)任是不可分的。

我們談到了這些工具或者方法，并不是想說(shuō)你的管理存在哪些問(wèn)題，而是想說(shuō)明培養(yǎng)員工需要用心來(lái)做，需要有一些其他的、不同層面的，更為細(xì)致的視角。