則是麻木和消極抵抗。

兩個父親各有一個男孩，他們一樣的健康、聰明。上學后，他們卻不可避免地在生活和學習中，面對著老師的誤解和考試成績的不理想。這時候第一個父親往往靜下心來，幫孩子一起尋找癥結(jié)，教他解決的方法。第二個父親則是當著孩子的面狠狠地詛咒社會和老師，仿佛所有的波折都是別人有意讓他們父子難堪。

一次，發(fā)生了地震，兩個孩子都被埋在廢墟下。他們周圍沒有人，沒有食物，只能等外面的救援。第一個孩子表現(xiàn)得很冷靜，他盡量減少活動，保持體力和足夠的氧氣，然后用磚頭不斷地敲擊樓板，發(fā)出救援的信號；而第二個孩子當時就嚇懵了，他絕望地哭了起來。等救援隊找到他們時，第一個孩子還頑強地活著，第二個孩子卻離開了這個世界。

可見，父親的處世態(tài)度對孩子有著多么大的影響。如果他心態(tài)消極，也會潛移默化地影響到子女的成長，給他們的心理帶來陰影。對父母來說，如果發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)某種自己所具有的消極心態(tài)，一定要重視起來。為了孩子的成長，心態(tài)消極的父母應該從孩子的角度出發(fā)，重新塑造自己的人格，使自己具備達觀的人生態(tài)度。如果自己無法做到，應該找心理醫(yī)生進行咨詢，力圖調(diào)整好心態(tài)，起到榜樣作用。這樣，才能給孩子一個塑造優(yōu)秀人格的溫床。

有幽默感的父母不會鉆牛角尖，凡事都會留有空間，能使孩子看清事情的正確與否，并且有改過自新的勇氣，因為他知道父母會給他機會。這樣的父母在孩子眼睛里是極其受歡迎的，他們能夠從父母對待生活的輕松態(tài)度中明白原來生活是這么的美好，他們的生活會因此充滿了歡笑與快樂。為了你的孩子，請停止抱怨，用更陽光的心態(tài)去面對人生，讓孩子的童年充滿樂趣吧。

批評別像機關(guān)槍

初二學生小偉周末和同學去踢球，回家晚了。剛進家門就被媽媽抓住不放：“都上初中了，還不知道學習！跟你說過多少次了，就是不聽話！你看看你，就知道東跑西顛的，今天踢球不回家，上周去給同學過生日，前幾天又送一個去外地讀書的同學，你說你就不能安心在家里好好學習嗎？說到學習，我就來氣，你看看你這成績，上次是班里20名，這次成了30名了，別人都是進步，只有你退步了。你知道我每天工作有多累嗎？我這樣辛辛苦苦地工作掙錢，還不都是為了你！你不為我著想，也該為自己的前途著想吧，我跟你說過多少次了 學習好了住高樓，學習不好掃茅廁 ，你怎么就不聽呢 ”媽媽像機關(guān)槍一樣的批評，小偉一聲不吭，他心里不好受，但又找不出反駁媽媽的理由，更何況媽媽也根本不給他任何辯白的機會。

像這樣訓斥起孩子像機關(guān)槍，愛和孩子翻舊帳的家長不在少數(shù)。這些家長心里能準確無誤地記著孩子所有不好的地方，一遇到合適的機會，就像亂棍打來，又像山洪爆發(fā)。這些席卷而來的批評讓孩子傷心、沮喪、無所適從，他會對自己產(chǎn)生懷疑，認為自己真的是一無是處，再怎么努力也是沒用，最后發(fā)展到自暴自棄的地步。

小偉的媽媽嫌小偉回家晚，批評他的時候，要就事論事，只針對他這一件事，告訴他早點回家，一是回家晚了父母擔心他的安全；二是他現(xiàn)在學習緊張，適當?shù)姆潘赡茏龅絼谝萁Y(jié)合，但也不能把整個周末都拿去玩了，畢竟他的學習任務還很重。下次小偉再出去玩時，父母可以給他定個時間，讓他在那個時間趕回來。父母這種合理的要求相信小偉會接受，既保全了他的自尊心，又讓他改正了缺點。父母要記住，做什么事情別“過猶不及”，批評孩子也是一樣。

一位牧師到某地講經(jīng)傳教募捐，他講得很深刻也很生動，一位體驗生活的作家被感動了，當即決定捐款1000元。牧師講得已經(jīng)很到位了，作家估計他該結(jié)束了，但牧師仍在講，作家有點不耐煩了，決定不捐1000元了，改捐100元。兩個小時過去了，牧師還在滔滔不絕，作家開始反感了，決定只捐10元。三個小時過去了，牧