謙虛的孩子進(jìn)步快

我進(jìn)入社會(huì)后閱人無(wú)數(shù)，最后發(fā)現(xiàn)謙虛的人一般進(jìn)步都很快。

有些人擔(dān)心，謙虛的孩子也許不錯(cuò)，但如果太謙虛的話在社會(huì)上可能要吃虧。我覺(jué)得這是杞人憂天。應(yīng)該說(shuō)，不謙虛的人就不會(huì)成功。為什么這么說(shuō)呢？

因?yàn)橹t虛的人明白僅僅靠自己的能力和努力，有些事情是不會(huì)成功的。他們知道自己的成功離不開(kāi)他人的幫助。因此總是心存感激。

為了能讓孩子很自然地親口說(shuō)出“謝謝”、“謝謝您”，從孩子幼年開(kāi)始父母就要對(duì)其反復(fù)教育。不僅是對(duì)送禮物給自己的人、給自己做飯的人、教自己學(xué)習(xí)的人、表?yè)P(yáng)自己的人、幫助自己的人……，要讓孩子在各種場(chǎng)合中說(shuō)“謝謝”，讓他明白每個(gè)人的生活都離不開(kāi)周圍人的幫助。

美國(guó)是一個(gè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)自信、張揚(yáng)個(gè)性的國(guó)家，但同時(shí)，美國(guó)的孩子從小就被教育要真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他人的感謝。

長(zhǎng)大以后也要保持虛心聽(tīng)取他人建議的習(xí)慣。如果能以“三人行，必有我?guī)煛钡膽B(tài)度與他人交往，將能得到更多使自己獲益的建議。

在美國(guó)的商學(xué)院流行一種說(shuō)法：陰險(xiǎn)也罷，狡猾也罷，要想成為有力的領(lǐng)導(dǎo)者，必須擁有能迅速發(fā)現(xiàn)他人弱點(diǎn)或不安之處，并毫不留情地進(jìn)行攻擊，以使自己處于優(yōu)勢(shì)地位的能力。同時(shí)，要勇于向?qū)Ψ秸故咀约旱哪芰?，令?duì)手感到威脅和恐懼。可是我覺(jué)得，運(yùn)用謀略或必須和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)時(shí)也許的確需要這樣的能力，但是，在成為強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)者之前，更需要具有成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所必需的性格。

因此，要從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成謙虛地接受父母建議的習(xí)慣。

一起唱歌，一起讀書(shū)

擁有孩子的喜悅之一，就是能夠追憶和重新體會(huì)自己已經(jīng)漸漸淡忘的幼年時(shí)光。

看到孩子的一舉一動(dòng)，便會(huì)不自覺(jué)地回想起自己在兒童時(shí)代……小時(shí)候，自己也把這樣無(wú)聊的東西當(dāng)成過(guò)寶貝呢！我也喜歡過(guò)這本書(shū)！……哦，我也喜歡在積水塘里啪嗒啪嗒地走！