當(dāng)韓寒放假前電話里把留級的事告訴父母時，就被父母狠狠地訓(xùn)斥了一番，放假后，韓寒怕回家后“不好交代”，于是回到了老家亭林爺爺奶奶那里。在那里，他除了玩，倒真搞起了學(xué)習(xí)――學(xué)英語，主要是記單詞，將寫有單詞的小指條貼的滿房間都是。十多天后，估計父母的氣消了，才回去了。面對著留級的事實，韓父表示小說也寫好了，再怎么說高一也已經(jīng)讀過一遍，因此要求他無論如何要讀好第二個高一。

就這樣，韓寒上學(xué)年是高一7班的學(xué)生，這學(xué)期又加入了新生的高一10班。開學(xué)第一周，就出現(xiàn)了問題。韓寒班主任一個電話過來，說韓寒和語文老師吵起來了。事情是這樣的，開學(xué)第一堂語文課，教語文的李老師最開始在講如何閱讀一篇課文，說：首先要通讀課文，在通讀的過程中劃出生詞……此時其他同學(xué)正在緊張記下這學(xué)習(xí)方法，唯有韓寒任他人筆刷刷，我自巋然不動，李老師看見了，于是產(chǎn)生如下經(jīng)典對話――

老師：最后這位同學(xué)，怎么不記筆記？（韓寒為留級生，因此學(xué)號座位都很靠后）

韓寒：我上課從來不記筆記，我語文是班級里最好的。

老師：這位同學(xué)話不能這么說，去年考試考幾分了？

韓寒：考60分。

看到此處列位看官肯定要問：韓寒語文剛剛及格怎敢就說自己語文全班最好？原來啊，此人語文確實好，平日考試便有些恃才傲物，考試時惜字如金，算到剛可到60分便停筆不答，管它后面是何題目。

李老師看到其座位靠后估計不是留級就是花錢上的，語文能好得了哪里去，況且又對自己無理，于是就訓(xùn)斥起來，而韓寒也不甘示弱，兩人就在課堂上展開唇槍舌劍。后來李老師找到了班主任。班主任要求韓寒向李老師道歉。此時韓寒態(tài)度依舊強硬，表示自己沒做錯事是沒有習(xí)慣道歉的。班主任見此景，于是一個電話到家長那里“反映情況”。當(dāng)晚韓父便在電話里將韓寒訓(xùn)斥一番。周五回家，父母又提起此事，沒想到此時的韓寒仍然拒絕承認(rèn)自己有錯，母親一怒之下便叫其滾。此時的韓寒也正郁悶不已，于是提起書包就走人。本來晚飯已經(jīng)做好，但是坐在飯桌前的韓寒父母卻誰也沒有胃口。到底是母親心軟，剛坐下來不久，就責(zé)怪韓父怎么就讓他那么走了，為什么不拖回來。怒氣未消的韓父說：“是你要趕他走的，追什么？”于是韓母便騎上車子出去尋找，找了一圈不見蹤影只得悻悻而歸。韓寒究竟去哪了？原來他去了海邊。從小韓寒就喜歡海，他從家里出來后就坐上了去石化的車，來到石化海邊。雖說暫時不想回去，到底想到父母會很著急，晚上10點左右，他往家里打電話報了平安，同時表示晚上不回去了，還沒等韓父問他要住在哪里，便掛斷了電話。打完電話后又來到了海邊，找到一個高地，躺在上面，看星星，聽海濤的聲音，以及思考。那天晚上，他到底想了什么，想了多少，只有他自己知道。此時剛剛立春，海邊的夜晚氣溫是很低的，而韓寒平時穿衣就較為單薄，12點過后，他凍得身體有些麻木了，然而他既沒有錢住旅館，也找不到一個通宵經(jīng)營的咖啡屋或者茶坊，最終只得到附近的輪滑中心熬到天亮。后來，其在《來自海邊一文》里詳細講述了這一夜。

留級后的韓寒仍舊善于與同學(xué)打成一片，開學(xué)第一天剛到新寢室，經(jīng)人介紹便與同樣愛好文學(xué)的室友金丹華結(jié)識，兩人自此非常要好。韓寒白天忙碌，晚上才會回到寢室，每夜熄燈后，定要爬到上鋪金丹華的床上開始他的文學(xué)縱談，談《魔鬼夜訪錢鐘書先生》，談梁曉聲，不盡興是不會下去的。有時金兄瞌睡至極了，趕其下去，韓寒便以什么“某某作家最近又出一本新書，我再躺五分鐘以示紀(jì)念云云”賴在上邊。