長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的搜索依然一無(wú)所獲，無(wú)論是尋找的人，還是躲在寢室里的人，心頭都被一團(tuán)巨大的陰影所籠罩，學(xué)校里的空氣里似乎都透著陰謀的味道。

“快看，教室的燈亮起來(lái)的！”黃昌宇一組里有人瞥見(jiàn)三班的教室里亮起了燈，一行人都以為是崔素靈那組找到了在旭和明孝，于是加緊步伐朝三班的教室跑去。

但是，燈火通明的教室里一個(gè)人都沒(méi)有，教學(xué)用的電腦被打開(kāi)了，黑板上留下一行字：請(qǐng)將下列數(shù)字重新組合成文章，然后輸入電腦。

字的下面，粘貼著三十幾張照片，照片上是毫無(wú)規(guī)律的數(shù)字，而且令人膽寒的是，這些數(shù)字，似乎都是刻在人體上，然后拍下來(lái)的！

“概率統(tǒng)計(jì)？方程式？還是其他數(shù)學(xué)算法？”這些平時(shí)自詡為尖子生的精英此刻卻完全沒(méi)了頭緒。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，所有人都像熱鍋上的螞蟻，他們都不想有人再因?yàn)槌瑫r(shí)或者不知道答案而死去，因?yàn)樗赖粢粋€(gè)，或許下一個(gè)就會(huì)輪到自己。

“是手機(jī)暗語(yǔ)!”終于，有人想到了密碼的破解方法，但是大家的手機(jī)早上就被東赫收走了。

黃昌宇掏出手機(jī)，開(kāi)始比對(duì)墻上的數(shù)字進(jìn)行破譯：“別、忘記、溫暖、春日、里、的、禮堂?！碑?dāng)他念完最后一個(gè)字時(shí)，輸入文字的學(xué)生們嚇得一陣慘叫。

電腦屏幕上，第三名的車在旭倒在一片血泊中，尸體周圍鋪滿了鮮艷得令人戰(zhàn)栗的玫瑰花瓣……

（晚8：40，三年四班，車在旭死亡）

這時(shí)，另外一組人也趕到了三班教室，身后還跟著之前躲在寢室里的那些人。

“黃老師，書(shū)真不見(jiàn)了?！贝匏仂`看到黃昌宇的第一眼，就帶來(lái)了不幸的消息。

“你們這群人為什么要擅自行動(dòng)？”黃昌宇看著那群“逃兵”怒叱道，但是他很快就不再說(shuō)話了，他已經(jīng)很累了，找了一天，換來(lái)的卻是學(xué)生的失蹤和死訊，黃昌宇覺(jué)得天都仿佛快要塌下來(lái)了，“明孝呢？找到了嗎？”

“明孝在這里，她沒(méi)事?！币滥葦v扶著臉色蒼白的明孝，剛才寢室里發(fā)生的一幕到現(xiàn)在還讓她們心有余悸——書(shū)真就是在混亂中被抓走的。

此刻，所有人的心里都有一個(gè)疑問(wèn)，卻沒(méi)有人愿意捅破這層窗戶紙——舉行這場(chǎng)期中考試的，真的是人嗎？

“先去食堂找點(diǎn)東西吃吧，這樣不吃不喝的不是辦法?！秉S昌宇嘆了口氣，組織剩余的學(xué)生們朝食堂走去。

“剛才那道題是怎么說(shuō)的？”有人一邊啃漢堡一邊說(shuō)。

“別忘記……溫暖春日里的禮堂。”

“什么意思?。俊?/p>

“春日里的……禮堂，是智媛……智媛，她死了?！币滥韧蝗幌肫鹆耸裁?，一瞬間淚如泉涌。

她想起了智媛，那個(gè)曾經(jīng)最優(yōu)秀的女生，那個(gè)永遠(yuǎn)都是年級(jí)第一的女生，那個(gè)包攬所有學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的女生。

還有她……想到智媛因?yàn)閺哪昙?jí)第一的位置上下滑，失去了獎(jiǎng)學(xué)金，最終在2年前死在學(xué)校里……

“會(huì)不會(huì)，是智媛變成鬼，回來(lái)給我們考試??？”終于，還是有人提出了這個(gè)假設(shè)，從早上到現(xiàn)在發(fā)生的這一切，真的是人可以辦到的嗎？

“別說(shuō)了！”黃昌宇聽(tīng)到這些竊竊私語(yǔ)，猛地站了起來(lái)，“不許亂說(shuō)，哪里有鬼。肯定是哪個(gè)瘋子裝神弄鬼玩弄我們?！?/p>

“但是，黃老師，鬼也好，人也好，這件事應(yīng)該都和智媛有關(guān)?！币滥认氲焦嗜サ暮糜?，不禁黯然神傷。

“為什么是智媛？”黃昌宇的口氣很不好，似乎這樣的假設(shè)讓他本就煩躁的心情變得更惡劣了。

“您仔細(xì)想想，別忘記禮堂……”

“別再說(shuō)這些胡話了！”黃昌宇幾乎是用吼的來(lái)阻止依娜繼續(xù)說(shuō)下去。

“嘎吱”一聲，食堂的大門(mén)被打開(kāi)了，手電筒的光束照射進(jìn)來(lái)。精神處于崩潰邊緣的眾人又是一陣驚慌。

“是我，你們都在這啊。”保安大叔走了進(jìn)來(lái)。

“嚇?biāo)廊肆耍笫?。”學(xué)生們都松了口氣。

就在這時(shí)，食堂的廣播里再次響起了《致愛(ài)麗絲》，本來(lái)作為考試開(kāi)始和結(jié)束的音樂(lè)，如今在眾人耳中已經(jīng)猶如地獄傳來(lái)的喪鐘聲。

“大叔，你留在這保護(hù)學(xué)生。有人和我一起出去找書(shū)真嗎？”黃昌宇面露猙獰之色，抄起鐵質(zhì)試管夾朝門(mén)外走去，“這次我一定要?dú)⒘四恪！?/p>

依娜安慰著明孝，準(zhǔn)備出去幫忙，姜賢自然也義不容辭地陪著依娜。剩下的人都不愿再離開(kāi)人多的環(huán)境，崔素靈搖搖頭，跟了出去。