縱觀非虛構文學、傳記以及回憶錄寫作的發(fā)展歷史，幾個世紀以前，很多學校就通過講口頭故事和圖畫故事來教授寫作，反過來，在人們學會如何寫作之后，口頭故事和圖畫故事就發(fā)展為真正的文學作品。在不同歷史時期，非虛構文學、傳記以及回憶錄寫作分別受到不同程度的歡迎。

隨著印刷業(yè)的發(fā)展，大眾享受文學創(chuàng)作的能力發(fā)生了革命性的突破。當作家成了很多人的具體職業(yè)。在第二次世界大戰(zhàn)之后，美國的高中和大學開始發(fā)展創(chuàng)意寫作教學，目的是幫助個人更好地表達自己。多年來，本科和研究生創(chuàng)意寫作課程的開設速度在各大學里迅猛增 長，目的就是集中幫助學生學習如何更好地通過文字進行交流溝通。

創(chuàng)意寫作碩士學位課程，旨在提高和完善個人的寫作能力，它主要是利用工作室為學生的寫作提供具體的指導和反饋。當然，人們也不必非要參加創(chuàng)意寫作課程的學習才能提高其寫作能力及得到綜合性的反饋和指導。過去十年間，把寫作作為職業(yè)和業(yè)余愛好的人急劇增多，我相信，個人完全可以自學寫作。他們可以參加社區(qū)教育系統(tǒng)的寫作工作室，或參加志同道合者組織的寫作小組。現(xiàn)在出版的關于創(chuàng)意寫作技巧的書多得難以計數(shù)，比如這本《開始寫吧！--非虛構文學創(chuàng)作》就可以用于個人自學、小組學習或課堂教學。

通過閱讀、實踐《開始寫吧！--非虛構文學創(chuàng)作》中的文章和練習，那些嶄露頭角、風華正茂以及經(jīng)驗豐富的作家可以增強他們對非虛構文學、傳記以及回憶錄創(chuàng)作的理解。他們可以利用這些寫作練習拓展自己的思維，提高寫作技藝?，F(xiàn)在就是成為文學創(chuàng)作者的最佳時機，請嘗試一下寫作，開發(fā)你的創(chuàng)意表達能力，拓展你的思想空間。你所需要的只是一支筆，一張紙，寫作的動力，專心致志和一點點創(chuàng)造力，因為我相信，一個人作為作家的天賦是可以通過運用系統(tǒng)的寫作練習激發(fā)出來的。所以，開始寫吧。

雪莉·艾利斯

2010年9月