造成的更嚴重。

必須表現(xiàn)出男子氣概讓男孩深感壓力，但男孩的壓力還不僅于此，他們必須非常明白地證明自己是不帶有脂粉氣的，有時甚至要反女性。對于別人或自己身上帶有女性意味的部分，他們會有意識地、故意地加以攻擊。這些帶有女性意味的特質包括溫柔、同理、熱情以及任何其他表現(xiàn)出情感脆弱的特質。無論以上這些壓力是否就是街頭爭斗者產生的原因，這些壓力已為男子氣概立下了標準，所有的男孩都接受這套準則，并用來自我判斷。

豪爾是一位出身教師世家的老師，他向我們吐露了一段年輕時的秘密。小時候他的父母會讓他參加營隊活動，這個營隊向來以其傳統(tǒng)聞名。每個星期五晚上，營隊里會舉辦一個“美國印地安人”的營火晚會，所有通過測驗的大男孩都會身著“勇士裝”，手持火炬，踢正步走向營火。其他的小男孩被稱為“妻子”，他們必須頭上頂個籃子，加入隊伍的尾端。一個男孩如果沒有通過測驗，就永遠是“妻子”。測驗的內容很復雜，包括你必須要會唱一首很難的印地安歌曲，歌詞都是印地安語。

豪爾是一個很容易緊張的人，他無法好好學這首歌并把它唱完。每周五他都要試一次，站在所有“勇士”前面把歌唱完，他從來沒有成功過。那一整個暑假，每到星期五豪爾就必須頂個籃子，做一個“妻子”。

對男孩來說，被貼上“女生”（比方說“妻子”）的標簽是一種最嚴重的羞辱。因為無法記得歌詞就剝奪豪爾成為“男人”的權力，對于豪爾來說，不啻又添加了更深一層的傷害。即使生活充滿著豐富的經(jīng)驗與成就，豪爾仍然背負著這一段記憶，這是他生命中最殘酷、最屈辱的經(jīng)驗。

脆弱：男子氣概與性欲如何驅使防衛(wèi)行為

青春期一開始，男孩就對于自己的體型、力氣與發(fā)展中的性欲無可奈何，很自然的，其他人身上的這些特征也就成為別人惡作劇的最佳目標。在青春期男生的笑話與對話中，性欲有主導的地位，特別是陰莖，更是得到男生的青睞，所得到的關注不下于討論生理與心理上的沖動。從春夢與發(fā)現(xiàn)自慰的快感中，男孩子很自然地會發(fā)現(xiàn)自己的性能力在發(fā)展，這些發(fā)展只是讓這個生理遭遇極大改變的男孩深感困惑。因為環(huán)境以及同伴的不同，一個與眾不同的生理反應有可能被解讀成是同性戀。十二三歲的男孩子最怕同性戀，對他們來說，同性戀就像黑死病一樣。他們對同性戀非常無知，這使得他們更加恐懼。他們所知道的是，同性戀絕非一件很“酷”的事。同性戀是男性的行為，但不是成熟男人應有的行為。

青春期早期的男孩經(jīng)常會以同性戀作為惡作劇的題材，次數(shù)之多，令人咋舌。惡作劇一再重復，但它所造成的傷害程度卻不曾稍減，因為男孩們對于同性戀的恐懼更為深刻，會使得惡作劇一再延續(xù)。

因此，男孩不只是在心理與生理上對于正常的性反應本身感到不安，也會因為慮及這些反應會對別人與自己有何意義而覺得惶恐。這使男孩心理產生了禁忌，抗拒任何的接觸，或是將任何的實際碰觸賦予性的意義。特別是在青春期時，許多男孩都會認為自己已經(jīng)年紀大了，不應該跟父母擁抱或親吻，但事實上，他們仍需要擁抱與無關于性的接觸。

運動：影響男孩生命的重要因素

不管有沒有運動細胞、是否對運動感到興趣，每一個男孩都會與運動建立起關系。學校中的體育活動多半是在命令下進行，像是一定要上體育課，沒有一個人能逃開，而每一個男孩都因此熟知彼此在運動方面到底是表現(xiàn)卓越，還是笨手笨腳。在東北部的小鎮(zhèn)中，九年級或十年級的男孩會因為是否會玩足球而被迫接受重新的評價。在其他地區(qū)也會有相同的社會儀式，只不過項目不必然是足球。許多男孩可以享受運動的樂趣，但其他的男孩對于運動的感覺可能是愛恨交錯。男孩們身邊的體育世界蘊含著無窮的可能，可能會摧毀男孩的自尊，或者反之，也可能會有激發(fā)的作用。有天分的男孩會因從事運動得到回饋，但這