覺真法師
(香港佛學(xué)院執(zhí)行院長)
這是一本充滿智慧的書。
這是一本幫助您開發(fā)自己本有的智慧的書。
這是一本改善人的素質(zhì),提升人的品位,以智慧指引您走向人生崇高境界,并向愚昧昏庸說“不”的好書。
對(duì)于這樣一本好書,我想,不僅僅是老板、總裁、執(zhí)行長,現(xiàn)在的、未來的企業(yè)家們是必讀的,即使您不想做企業(yè)家,不想做管理者,但您卻不能不管理好自己的學(xué)習(xí)、管理好自己的工作,尤其不能不管理好自己的生命角色的任何一位讀者,我想,都應(yīng)該來讀一讀這本書。
如果您讀完了這本書,或者,甚至讀過了三遍、五遍,我想,您一定會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑,也許會(huì)說:“出家人不打妄語,這是如實(shí)言。”——“如實(shí)”一詞,即是從佛教來的。
我認(rèn)識(shí)陳志云老師已經(jīng)快20年了。近20年來,陳志云老師為祖國的改革開放大業(yè),為推動(dòng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,為培植一支新世紀(jì)的企業(yè)家隊(duì)伍,竭慮盡忠,奉獻(xiàn)自己。在我心中,陳志云老師簡(jiǎn)直就是一位“不是出家人的出家人”。此話怎講?我們漢傳佛教,亦稱大乘佛教,提倡的是菩薩道,踐行的是菩薩行。這兩句話用佛教語言就是“不為自己求安樂,但愿眾生得離苦”,亦稱:“眾生度盡,方證菩提”、“地獄未空,誓不成佛”。換為現(xiàn)代語言,就是“毫不利己,專門利人”。——自己不成佛,要先讓別人都成佛,這就是陳志云老師20年來在他的學(xué)術(shù)研究中,重視實(shí)踐,傳播智慧,開拓悟性,造就一支圓融、前瞻、實(shí)效、果毅、有文化、有品性、有涵養(yǎng)、有未來的新型企業(yè)家隊(duì)伍的長期奉獻(xiàn)中所做的一切。這就是菩薩道,就是菩薩行,不為自己求安樂,但為別人早成就。
正因?yàn)橛羞@樣的奉獻(xiàn)精神,陳志云老師敏于學(xué)習(xí),勤于思考,善于吸收多元文化,尤其能把東西方文化兼收并蓄,化為自己的德才學(xué)識(shí),化為自己的睿智慧見。我最為驚嘆的是,他的著述中,充滿智慧;他的演講中,時(shí)時(shí)流露出禪意、禪機(jī)。他很善于說故事,擺事實(shí)。那些現(xiàn)實(shí)的材料、歷史的材料、具體的材料、理論的材料、本地的材料、遠(yuǎn)方的材料、典型的材料、普遍性的材料,到了他的筆下,畫龍點(diǎn)睛,點(diǎn)到即止,要言不繁,化境頓開。為什么?因?yàn)樗皇且允驴词?,不是就事論事,而是借事明理,以事見智。他點(diǎn)燃的是智慧的火花,他引發(fā)的是智慧的妙悟。
“讀書的老總,是中國的希望!”在陳志云老師提出他的這一辦學(xué)理念的時(shí)候,我看到陳志云老師是一位愛國的學(xué)者,也看到他重視文化、追求文化素養(yǎng)的可貴品質(zhì)。文化在哪里?文化,就在你的一言一行之中。一言一行中所體現(xiàn)出來的文化,恰恰是一個(gè)長期積累的過程。陳老師說:“企業(yè)做大做強(qiáng),更關(guān)鍵的是做長?!闭f得好,做大做強(qiáng)是福,做長是慧。你會(huì)掙錢,你能掙錢,這是福;你會(huì)存錢,你能留住錢,這才是慧。在佛家,就叫?;垭p修。
請(qǐng)讓我說個(gè)故事吧。佛家常言“修慧不修福,羅漢托空缽;修福不修慧,大象掛瓔珞?!边@是佛教一則古老的故事:從前印度有一位羅漢,按當(dāng)時(shí)的規(guī)矩,他每天都要托缽,沿街乞討。這一天,他走了許多路,沒有討到食物,無人供養(yǎng),缽中空空。他餓得四肢無力,勉強(qiáng)走到王宮前,看到一只大象,肚子圓鼓鼓的,他不禁感慨地說:“我雖然有智慧,修成了羅漢,卻沒有福報(bào),今天沒有人供養(yǎng),缽里空空。這只大象,它沒有智慧,但它有福報(bào),吃得飽飽,而且全身掛滿了瓔珞珍寶。由此看來。?;鄱撸圆豢扇卑。 痹诒緯?,陳志云老師一再提到的“對(duì)人負(fù)責(zé),其實(shí)是對(duì)己負(fù)責(zé)”,“少一點(diǎn)商品味,多一點(diǎn)人情味”,“麻煩留給自己,方便給予他人”,都是德的范疇,都是修福的要旨??梢?,福慧雙修,?;垭p增,福德智慧,正是本書的主題。
我還不能忘記的是,這20年來,陳志云老師在教育與培訓(xùn)的園地中默默耕耘,他的教學(xué)效果得到受眾的一致肯定。他在各地講學(xué)廣受歡迎,邀請(qǐng)他講學(xué)的高等學(xué)校和企業(yè)團(tuán)體遍布南北,春風(fēng)化雨,桃李滿園。然而,他始終保持著做人與做學(xué)問誠摯踏實(shí)的儒者之風(fēng),待人謙遜禮讓、寬厚包容。在本書中,有豐富的經(jīng)濟(jì)學(xué)思想,有深刻的管理學(xué)系統(tǒng)知識(shí),他竟不以此為名,卻淡淡一筆——總裁班講課心得,平淡、平靜、平和,這就是他謙虛的明證。謙虛是美德,在佛家就是培福、惜福、存福、種福了。