一直到現(xiàn)在，我在北京的家里都珍藏著上千張古典音樂CD。不知道為什么，我偏愛悲傷的曲調(diào)，認(rèn)為那才是真正抒發(fā)感情的音樂。哥倫比亞大學(xué)的教育，就是這樣一直如影隨行地浸潤著我此后的生活。

對于我來說，比較要命的“通才教育”是體育。我在體育方面沒有遺傳母親的基因，所有的體育項(xiàng)目，都是勉強(qiáng)過關(guān)。唯一的例外是高中時(shí)打保齡球，曾經(jīng)拿過206分的高分，不過，那是因?yàn)橹挥斜｝g球是不要求耐力和反應(yīng)的項(xiàng)目。而哥倫比亞大學(xué)的游泳課對我來說，十分要命。

哥倫比亞大學(xué)的學(xué)生都知道，游泳課是每個(gè)學(xué)生的必修課，而且很難“翹課”，因?yàn)槊恳淮紊险n，老師都會(huì)點(diǎn)名。學(xué)校要求，如果缺席游泳課，一定要認(rèn)真填寫一份缺席說明書。

如果你是一個(gè)游泳健將，那么游泳課將是非常享受的一種“休閑”，而如果你是個(gè)旱鴨子，就會(huì)覺得游泳課很漫長。我必須艱難地學(xué)習(xí)如何盡量把自己漂在水面上。記得游泳考試的題目是，用任何一種泳姿在50米池里來回游三次，而這個(gè)考試對我來說，幾乎是平生經(jīng)歷的最艱難的考試，我選擇了勉強(qiáng)學(xué)會(huì)的仰泳，用你無法想象的速度，在泳池里漂了三個(gè)來回?？纪暌院?，當(dāng)我坐在泳池邊上氣喘吁吁地休息時(shí)，同學(xué)們都跑過來逗我，“開復(fù)，你幾乎創(chuàng)造了哥大成立以來，游泳考試成績最慢的紀(jì)錄?！?/p>

據(jù)說等我游完，老師都快睡著了。

大學(xué)二年級(jí)，我選擇的是另外一項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)，那就是擊劍。我覺得這是一項(xiàng)相當(dāng)優(yōu)雅的運(yùn)動(dòng)，裁判全程都用法語。而當(dāng)時(shí)令我驚訝的是，每一次進(jìn)攻之前，我們都要拿著劍告誡對方，大喊一聲“防御”。從小看金庸武俠小說長大的我，概念中的進(jìn)攻全部是使盡各種武林招數(shù)，不遺余力地閃電般的攻擊，甚至要用暗器。但是西方文化這種提前提醒別人防御的方式，讓我感覺到一種紳士的優(yōu)雅。不過，擊劍課也不是那么輕松的，我們穿著擊劍服做動(dòng)作的時(shí)候十分笨拙，經(jīng)常躲閃不及被老師用花劍戳中。下了課以后，總是感覺全身都被戳得生疼。

下半學(xué)期，我終于找到了最適合我這樣沒有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的學(xué)生的科目--舉重。在舉重課上，老師一般都是在健身房里讓我們練習(xí)上肢的力量，他通常會(huì)規(guī)定一些練習(xí)項(xiàng)目讓我們自己練習(xí)，這時(shí)，我就在每個(gè)練習(xí)的機(jī)器上定下最輕的重量，然后做得氣喘吁吁，像真舉了很重的器械一樣。這算是在體育課方面，最能“投機(jī)取巧”的項(xiàng)目了。